孕婦學校工作計劃

時間：2025-12-30 16:53:45 學校工作計劃

孕婦學校工作計劃

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，該為自己下階段的學習制定一個計劃了。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰？下面是小編為大家整理的孕婦學校工作計劃，希望對大家有所幫助。

孕婦學校工作計劃

孕婦學校工作計劃1

　　為能夠很好的給孕產婦提供保健服務及咨詢，依法管理和規范孕產期保健、保障母嬰平安，降低孕產婦死亡率，提高出生人口素質，降低剖宮產率，倡導自然分娩，宣教母乳喂養相關知識，我院繼續開辦公益性孕婦學校，現制定20xx年孕婦學校教學計劃。

　　一、教學對象：

　　凡到我院產科門診就診的孕婦及家屬，均動員、宣傳、鼓勵其參加孕婦學校的學習。

　　二、時間安排：

　　計劃每周二下午1：00---2:30，孕期至少聽課3次。來我院孕檢的'孕婦聽課率達到80%。

　　三、師資力量：

　　安排具有豐富的臨床經驗及較好語言表達能力的醫護人員細致講解。

　　四、授課內容：

　　1.孕期常見身體不適的緩解方法；

　　2.產前檢查主要內容；

　　3.孕期生活方式；

　　4.孕產期心理保健；

　　5.孕期營養；

　　6.孕產期運動；

　　7.自然分娩；

　　8.母乳喂養；

　　9.產褥期保健；

　　10.新生兒保健。以上內容循環、穿插并結合我院實際情況講解。

　　五、授課地點：

　　門診三樓暨婦產科門診孕婦學校。

孕婦學校工作計劃2

　　高危孕產婦是影響產科質量的一個直接因素。隨著《中華人民共和國母嬰保健法》的實施，農村住院分娩、高危孕產婦管理工作，取得了一定的成效。做好高危孕產婦管理工作，制訂干預措施，采取有效手段，使具有不同危險因素的孕產婦能按其危險程度得到不同的健康醫療服務，改善妊娠結局，有效降低孕產婦、圍產兒死亡率至關重要。

　　1、存在的問題

　　對我縣1981年1月～20xx年12月56例孕產婦死亡原因進行回顧性調查分析顯示存在如下問題：

　　1．1學歷因素基層婦幼衛生專業人員學歷層次低，業務素質、技術水平偏低。全縣基層婦幼人員106人，大專以上學歷8人，中專68人，高中30人。對高危妊娠分類，特別是產時高危仍有偏差，識別高危能力低。

　　1．2經濟因素受山區經濟制約，人們健康意識淡薄，流動人口管理不到位，表現在孕期不到醫院產前檢查或檢查次數少，造成高危孕產婦的漏管漏監。

　　1．3漏報現象嚴重高危孕產婦的漏管、漏監、漏報現象仍較嚴重。從我縣20xx年度對全縣孕產婦進行的`調查結果顯示，高危孕產婦漏報率達56％，產時高危漏報占80％。

　　1．4救治不及時隨著衛生經濟體制的改革，鄉鎮衛生院為追求經濟效益有滯留高危孕產婦現象，致使嚴重高危孕產婦得不到相應的醫療救治。

　　1．5人口不足基層婦幼人員嚴重不足，裝備不到位。我縣27個基層衛生院中7個衛生院只有1名婦幼保健人員，衛生院產科搶救基本設備不足，造成就地搶救措施不得力。

　　1．6缺乏救急交通工具由于我縣地處山區，交通不便，加上大多數基層衛生院沒有運送孕產婦尤其是急救病人的車輛，致使一些孕產婦、新生兒失去搶救的機會。孕產婦死亡回顧性調查結果顯示，死亡地點在途中、家中，基層衛生院占59％。

　　2、干預策略

　　2．1政府牽頭，部門配合，制訂完善的高危孕產婦管理制度、工作常規，保證高危孕產婦的管理工作得到有效落實。用篩查、登記、監護、轉診、隨訪等方式，使具有不同危險因素的高危孕產婦按其危險程度得到不同的保健醫療服務。解決婦幼保健人員、保健員報酬，使高危孕產婦監護管理到位。

　　2．2抓好人員培訓，采用多種形式，分期、分級培訓婦幼人員、保健員、接生員，學習高危孕產婦尤其是產時高危的定義、分類、管理程序，推廣適宜技術，強化產科出血防治，進一步提高她們識別高危特別是產時高危的能力，使高危孕產婦能得到及時的監護、轉診、治療和救助。

　　2．3加強縣、鄉鎮，特別是中心鎮衛生院產科建設。爭取政府、財政和外援的支持，特別是政府向基層政策性傾斜，加大投入增添基本設備和必要的產科搶救設備，提高機構應急能力，建立、健全產科各項工作制度，落實孕產婦和圍產兒搶救措施。建立和完善縣級中心孕產婦急救中心，建設綠色生命通道，使區域內發生的高危孕產婦特別是產時高危能被及時就地搶救，從而降低孕產婦和圍產兒死亡率。

　　2．4加強流動人口孕產婦計劃外孕產婦的管理，發揮衛生部門的技術優勢，與計劃生育部門密切合作，調動計劃生育人員和保健員、接生員的積極性，將流動人口孕產婦逐個登記建冊，進行高危篩查、監護、轉診，并在收費上給予一定優惠。

　　2．5加強健康教育。利用各種傳媒、板報、宣傳資料，開設孕婦學校、科學育兒學校和人際交流等手段，廣泛宣傳婦幼保健孕期保健知識，把婦幼保健知識宣傳到每一個家庭。

　　2．6發揮縣保健院對基層婦幼的業務指導作用，定期派出產、兒科技術骨干，深入基層調查分析，針對影響我縣孕產婦、圍產兒死亡主要因素提出對策。

　　2．7購置孕產婦急救的交通工具，減少因缺乏交通工具而致的孕產婦死亡。

孕婦學校工作計劃3

　　我院為了更好地向孕產婦提供保健服務和咨詢，依照法規管理和規范孕產期保健，保障母嬰安全，降低死亡風險，提高出生人口的素質，降低剖宮產率，提倡自然分娩，并普及母乳喂養知識，將繼續開設公益性的孕婦學校，并制定了20xx年的孕婦學校教學計劃。

　　一、學員：

　　所有前來我院產科門診就診的`孕婦和家屬，均會獲得動員、宣傳和鼓勵，參加孕婦學校的學習。

　　二、課程時間：

　　計劃每周二下午1：00 - 2:30，建議孕期至少上3次課程。在醫院進行孕檢的孕婦，聽課率應達到80%。

　　三、師資力量：

　　篩選出具有豐富的臨床經驗和良好語言表達能力的醫護人員，進行細致的講解。

　　四、課程內容：

　　主要包括以下幾個方面:

　　1.孕期身體不適的緩解方法；

　　2.產前檢查的要點；

　　3.孕期生活方式；

　　4.孕期心理保健；

　　5.孕期飲食；

　　6.孕期運動；

　　7.自然分娩；

　　8.母乳喂養；

　　9.產褥期保健；

　　10.新生兒保健。

　　以上內容將會交互式講授，并結合我院的實際情況進行解說。

　　五、教學地點：

　　門診三樓婦產科門診孕婦學校。

孕婦學校工作計劃4

　　一、目標人群

　　符合生育政策、計劃懷孕的夫婦，包括流動人口中符合生育政策、在現居住地居住半年以上的計劃懷孕的夫婦。

　　二、工作目標

　　（一）全社會重視預防出生缺陷工作，建立“政府主導，部門協作，社會聯動，群眾參與”的工作機制。

　　（二）作為國家項目點，目標人群參檢率達90%以上；

　　（三）計劃懷孕夫婦優生知識知曉率達90%以上；

　　（四）建立區、鎮（街）、村（居）三級孕前優生健康檢查質量控制體系。

　　三、服務內容

　　主要包括優生健康教育、病史詢問、體格檢查、臨床實驗室檢查、影像學檢查、風險評估、咨詢指導、早孕及妊娠結局追蹤隨訪。服務內容19項，其中醫學檢查14項，基本服務5項。

　　具體內容參照《國家免費孕前優生健康檢查項目試點工作技術服務規范（試行）》（國人口發〔20xx〕31號）執行。

　　四、服務模式

　　我區實行縣級直接服務模式。鎮（街）和村（居）兩級在完成確認服務對象、采集信息、宣傳動員、發放免費服務卡等基本服務工作的基礎上，定期組織服務對象到區計劃生育指導站進行醫學檢查。鎮街完成所有人群的早孕及妊娠結局隨訪工作。

　　五、工作職責

　　（一）村居級。

　　1.負責收集轄區內計劃懷孕夫婦信息，擬定應接受服務的夫婦名單；

　　2.協助鎮（街）隨訪人員入戶開展健康教育，告知“孕前優生健康檢查”和《生育服務證》辦理流程，發放《孕前危險因素自查表》和《免費孕前優生服務卡》、宣傳折頁等。每月填報《村免費孕前優生服務卡發放登記表》；

　　3.動員、組織計劃懷孕夫婦定期到區指導站接受孕前優生健康檢查；

　　4.協助鎮街開展早孕和妊娠結局隨訪，收集不良妊娠結局信息，報鎮街計生科。

　　（二）鎮街級。

　　1.鎮街計生科在民政、公安部門的配合下，匯總轄區內符合條件的準備懷孕夫婦名單，與村居信息核對，確定轄區內免費服務對象，將《免費優生服務卡》發至各村居。流動人口免費服務對象信息，由鎮街計生科及時錄入《流動人口計劃生育服務和管理信息系統》，流入地、流出地人口計生部門共同據此核查服務對象資格；

　　2.負責組織或指導目標人群至區指導站進行醫學檢查。各鎮街明確專人填寫《孕前優生健康檢查技術服務記錄冊》的基本信息，開展健康教育、與計劃懷孕夫婦簽訂知情同意書。填寫《優生知識講座記錄表》；

　　3.負責對所有人群早孕及妊娠結局隨訪，填寫《早孕隨訪記錄表》、《妊娠結局記錄表》、《出生缺陷登記表》，全部完成后將所有健康檔案轉送至區指導站保存。

　　（三）區級。

　　1.區指導站負責對目標人群的體格檢查、醫學檢查、風險評估和咨詢指導，填寫發放《孕前優生健康檢查結果及醫學建議告知書》；

　　2.區分一般人群和高危人群，對高危人群給予個性化咨詢指導，或者提出醫學建議、指導轉診和接受醫學治療；

　　3.收集、完善并歸檔保管已完成全程服務的《孕前優生健康檢查技術服務記錄冊》；

　　4.對鎮街計劃生育技術服務人員進行技術指導和培訓。

　　六、機構與人員要求

　　（一）房屋及設備要求。

　　1.區計劃生育指導站設置健康教育室（人口學校）、孕前準備和咨詢指導室、女性檢查室、男性檢查室、檢驗室、超聲檢查室、檔案室等，配備必須的基本設備和設施，包括血尿分析儀、生化分析儀、酶標儀、顯微鏡、B超工作站和樣本處理設施，以及血樣儲存設備。

　　2.鎮街計劃生育服務站設置健康教育室（人口學校）、孕前篩查和咨詢指導室、檔案室等。

　　3.村居世代服務室（崗）設置宣傳櫥窗（欄、架）、孕前自查和健康教育室，配備資料存放柜。

　　4.所有機構服務環境應整潔、安靜、溫馨，達到“世代服務”標準，嚴格按照《國家免費孕前優生健康檢查項目試點工作技術服務規范（試行）》（國人口發〔20xx〕31號）要求，合理布局、方便群眾，注意保護服務對象的隱私。

　　（二）人員要求。

　　1.從事健康教育的人員應為接受過相關業務培訓的技術服務人員；從事病史詢問、體格檢查、B超和咨詢指導的人員須具備醫師資質并經培訓合格；從事風險評估、高風險人群優生咨詢指導的人員必須取得主治醫師及以上技術職稱；臨床實驗室檢查人員應當具有相應的專業學歷和資質，并須接受省級以上人口和計劃生育行政部門或衛生行政部門培訓合格。

　　2.鎮街和村居從事孕前優生健康教育指導的'人員，須接受區級崗位培訓合格。

　　七、經費結算

　　根據國家指導原則和我省醫療衛生服務價格標準，確定每對夫婦免費孕前優生健康檢查經費結算標準為240元，所需經費由國家、省、區財政按比例負擔，每季由區人口計生委與財政部門結算；具體結算辦法按照財政部、國家人口計生委印發的《國家免費孕前優生健康檢查項目試點專項資金管理辦法（試行）》（財教〔20xx〕333號）的要求執行。

　　八、質量控制

　　（一）嚴把服務對象關。對參查對象要嚴格進行資格確認，核發免費服務卡，憑卡接受服務。堅持做到已懷孕的、夫妻缺一方到場的不查，以確保風險評估的完整性。

　　（二）嚴把服務現場關。區指導站要按照國家規范設置相應檢查室，配備必須的設備和設施。鎮街計劃生育服務站應設置健康教育室（人口學校）、孕前篩查和咨詢指導室、檔案室。

　　（三）嚴把臨床檢驗關。區指導站承擔所有實驗室項目。做好每日室內質控，記錄質控結果，定期向上級報告檢查結果和質量控制情況。

　　（四）嚴把服務質量關。建立服務質量抽查、通報、考核、獎懲制度。定期抽查服務質量，并召開項目負責人和技術服務人員會議，對存在質量問題進行通報。建立集體風險評估制度。區指導站要成立風險評估專家小組，對參查夫婦進行集體評估。建立隨訪服務制度。所有人群由鎮街計生服務站內專業技術人員每月進行一次隨訪指導直到妊娠結局。高風險人群實行由區專家組成員一對一的服務。對高風險人員實行層層書面交接和當事人簽收回執制度，確保每個高風險人員均能在規定時間內知曉復查時間和要求。

　　（五）嚴把資料管理關。制定孕前優生健康檢查信息協調員制度和資料管理制度，專人負責、專室（柜）存放、保護隱私、管理規范。區指導站、各鎮街明確專人負責資料管理與報表上報工作，區計生委指定專人負責審核上報服務報表，督查服務管理信息系統運行情況。《孕前優生健康檢查技術服務記錄冊》保存期一般不得少于15年，其他表格保存期一般不得少于2年。

　　九、組織保障

　　（一）加強組織領導。區成立免費孕前優生健康檢查項目工作領導小組，具體負責項目的組織、協調、監督和管理。

　　（二）加強協調工作。在區政府的統一領導下，加強相關部門之間的溝通和協作，不斷形成工作合力，全面推動孕前優生健康檢查工作深入開展。建立信息平臺，加強民政婚姻登記、人口計生孕前優生健康檢查、衛生婚前醫學檢查、產前檢查和住院分娩信息交流反饋，實現信息資源共享。

孕婦學校工作計劃5

　　20xx年孕婦學校教學計劃為能夠很好的給孕產婦提供保健服務及咨詢，依法管理和規范孕產期保健、保障母嬰平安，降低孕產婦死亡率，提高出生人口素質，降低剖宮產率，倡導自然分娩，宣教母乳喂養相關知識，我院繼續開辦公益性孕婦學校，現制定20xx年孕婦學校教學計劃。

　　一：教學對象：凡到我院產科門診就診的`孕婦及家屬，均動員、宣傳、鼓勵其參加孕婦學校的學習。

　　二：時間安排：計劃每周二下午1：00---2:30，孕期至少聽課3次。來我院孕檢的孕婦聽課率達到80%。

　　三：師資力量：安排具有豐富的臨床經驗及較好語言表達能力的醫護人員細致講解。

　　四：授課內容：1.孕期常見身體不適的緩解方法；2.產前檢查主要內容；3.孕期生活方式；4.孕產期心理保健；5.孕期營養；6.孕產期運動；7.自然分娩；8.母乳喂養；9.產褥期保健；10.新生兒保健。以上內容循環、穿插并結合我院實際情況講解。

　　五：授課地點：門診三樓暨婦產科門診孕婦學校。

孕婦學校工作計劃6

　　母乳喂養是最好的喂養方式，為了保護、促進和支持母乳喂養，我院建立了孕婦學校，凡到我院產科門診進行檢查的孕婦需參加孕婦學校培訓。從產前開展對孕婦加強健康教育，使孕婦和家屬認識母乳喂養的好處和技巧，并對其進行具體指導，解決母乳喂養中的一些問題。具體計劃如下：

　　1、師資;由我院婦產科醫生或助產士擔任

　　2、時間：每周第一個圩日下午3:004:00，講課和看錄像，講課時間約25分鐘。

　　3、平時給孕婦產前檢查，可隨時與產婦交流，解答孕婦提出的`問題。

　　4、方法：

　　a、發邀請信，請孕婦及其家屬參加培訓

　　b、上課形式：集中講解

　　c：坐談形式：平時孕婦來產檢時，以坐談的形式交流意見，特殊情況進行個別指導。

　　5、上課地點：新江衛生院孕婦學校

　　6、上課內容：孕期保健，母乳喂養知識和技巧。

孕婦學校工作計劃7

　　20xx年孕婦學校將繼續按照孕婦學校管理辦法及實施細則規范開展工作，現將20xx年的工作計劃如下：

　　一、每月第一、三周周日上午按照《20xx年孕婦學校課程表》規范開展孕婦學校常規授課工作；

　　二、在授課前半小時循環播放《母乳喂養知識》、《分娩前用物準備》、《出生證醫學證明辦理流程》、《孕產婦住院分娩補助辦理流程》、《產后康復知識》等內容的ppt課件；

　　三、規范授課講師授課流程，授課課件加入課前自我介紹環節和課后所在科室業務開展和科室簡介等內容；

　　四、授課后增加10-15分鐘，提問和解答環節。

　　五、至少開展2期：“爺爺、奶奶”活動培訓班，開展1-2期“準爸爸”培訓班，講授產婦護理、新生兒護理、如何給嬰兒洗澡、月子餐營養搭配等知識講座。教會準爺爺奶奶、姥姥姥爺及爸爸媽媽們以科學的方法育兒。

　　六、開展1期100人次以上的“孕婦公益活動大講堂”，提高孕婦學校在社會上的'影響力。

　　七、增設微信服務平臺；申請微信公眾平臺賬號，定期發送孕產期保健知識等健康教育內容和孕婦學校開課動態等相關知識及通知。

　　八、申請建立孕婦“聽課證”。凡參加培訓的孕產婦及家屬每聽課一次加蓋一次聽課專用章，累計十次者，由孕婦學校發放“好爸爸”、“好媽媽”榮譽證書或其他優惠項目。

孕婦學校工作計劃8

　　營養知識

　　1、營養知識水平463例調查對象營養知識平均分為（7.17±1.74）分，及格率為44.00%。城市孕婦營養知識得分（7.53±1.60）分高于農村孕婦（6.94±1.74）分；不同職業營養知識得分，醫務工作者得分（9.13±3.21）高于其他職業；而家庭婦女（6.79±1.92）分和農民得分（6.48±2.15）分低于其他職業；“經常參加孕婦學校者”得分（7.80±1.73）分高于“從不參加者”（6.98±1.69）分，以上差異均有統計學意義（P﹤0.05）。相關分析顯示，孕婦營養知識得分與文化程度間的Spearman相關系數為0.2485（P﹤0.01）。孕婦營養知識得分與家庭收入間呈正相關，Spearman相關系數為0.1313（P﹤0.01）。

　　2、營養知識知曉率孕婦營養知識知曉率較高的依次為：服用葉酸能預防胎兒畸形（87.91%），含碘最豐富的食物（87.35%），孕婦缺碘會造成胎兒智力低下（83.72%），蛋白質的最好來源（77.49%），經常曬太陽是否可以補充維生素D（76.42%）。孕婦營養知識知曉率較低的依次為：是否知曉六大營養素（8.70%），含鐵最豐富的食物（13.35%），聽說過《中國居民膳食指南》（29.72%），鈣的最好食物來源（42.23%），含鋅豐富的食物（44.67%）。見表1．

　　3、營養知識影響因素的多元回歸分析以營養知識得分為因變量，孕婦居住地（城市、農村）、孕婦年齡、孕婦職業、孕婦文化程度、丈夫文化程度、家庭月收入、是否參加孕婦學校為自變量進行廣義線性回歸分析，方程模型總體有統計學意義（F=89.23，P﹤0.05），差異有統計學意義的因素有：孕婦居住地、孕婦的文化程度、家庭月收入、是否參加孕婦學校。

　　居住在城市，文化程度高，家庭月收入高、參加孕婦學校是營養知識得分高的有利因素。見表2。

　　營養行為

　　1、良好的飲食行為農村孕婦牛奶和雞蛋的攝取頻率較低，有44.58%的農村孕婦偶然或從不吃雞蛋，75.30%的農村孕婦偶然或從不喝牛奶。其中，城市孕婦牛奶、雞蛋的攝入頻率，有意攝取富含鐵和鈣的食物的頻率高于農村孕婦，差異有統計學意義（P﹤0.05）。

　　2、不良的飲食行為94.5%的孕婦“偶然”或“從不”食用腌制食品，97.3%的孕婦“偶然”或“從不”食用膨化食物，95.6%的孕婦“偶然”或“從不”食用油炸食物，99.5%的孕婦“偶然”或“從不”喝咖啡，由此可見，大部分孕婦能夠主動遠離不健康食物。卡方分析顯示，農村孕婦“經常”食用腌制食物的比例（10.81%）高于城市孕婦（0.61%），差異有統計學意義（P﹤0.05）。

　　3、營養補充劑38.92%的孕婦“每天”或“經常”服用維生素D補充劑，59.65%的孕婦“每天”或“經常”服用葉酸補充劑，48.79%的孕婦“每天”或“經常”服用鐵制劑，59.17%的孕婦“每天”或“經常”服用鈣制劑。城市孕婦維生素D、鐵、葉酸和鈣補充劑的服用頻率均高于農村孕婦，差異有統計學意義（P﹤0.05）。

　　營養知識來源

　　城市孕婦營養知識主要來源依次為：書籍（65.32%），醫護人員（31.83%），網絡（26.05%），農村孕婦營養知識來源依次為：書籍（47.21%），長輩親朋（39.27%），醫護人員（29.37%）。所有調查對象中只有7.34%的.營養知識主要來自于孕婦學校。

　　討論

　　孕婦營養知識得分平均分不到及格線，只有44%的孕婦營養知識得分及格，說明山東省孕婦整體營養知識水平還不高。營養知識中，“服用葉酸能預防胎兒畸形”、“孕婦缺碘會造成胎兒智力低下”知曉率較高，說明孕婦對于營養缺乏導致的較嚴重的不良后果認識明確。而對“六大營養素包括哪些”、“是否聽說過中國居民膳食指南”、“鈣的食物來源”、“鐵的食物來源”等基礎的營養知識了解不多，因此在對孕婦進行營養宣教時，應加強相關營養基礎知識的教育，尤其是平衡膳食、營養素食物來源方面的知識更具有實際應用價值，能夠指導孕婦合理選擇食物，平衡日常飲食。

　　城市孕婦營養知識得分高于農村孕婦；醫務人員的營養知識水平明顯高于其他職業，而家庭婦女、農民的營養知識水平明顯低于其他職業；同時，營養知識得分與孕婦文化水平、家庭收入呈正相關，與陳邦華等在湖北省的研究結果類似。

　　Barnara等研究也證實：母親文化程度、家庭經濟收人與胎兒營養狀況密切正相關。提示在進行營養宣教時，要針對不同的人群，不同的地區，不同的文化水平制定有針對性的宣教方案。尤其是針對家庭婦女、農民、低收入者以及文化水平低者，怎樣讓他們獲得更多的營養指導是一個需要解決的問題。

　　大部分孕婦飲食行為比較合理，能夠注意營養平衡，有意攝取胎兒發育所需的各種營養物質，減少有潛在危害食物的攝入。但農村孕婦營養水平低于城市孕婦，與趙春等報道一致。

　　農村孕婦牛奶和雞蛋的攝取頻率較低，有44.58%的農村孕婦偶然或從不吃雞蛋，75.30%的農村孕婦偶然或從不喝牛奶，有意攝取富含鐵和鈣的食物的頻率也低于城市。

　　本次研究所選擇的農村孕婦來自于婦幼保健院，這些孕婦已經具有一定的保健意識，目前還有很多農村孕婦懷孕后不去醫院做產前檢查，這部分孕婦的營養知識水平可能更低。因此山東省農村孕婦實際的營養知識水平以及良好飲食行為頻率可能低于此次研究的結果。

孕婦學校工作計劃9

　　怎樣才能優育成為夫婦二人最為關心的話題，也是他們最迫切需要獲得的相關知識，網絡信息的發展給予他們提供了方便，但能真正面對有醫學知識的醫務人員的真心幫助才是他們最大的需求！

　　為能夠很好的給孕產婦提供保健服務及咨詢，依法管理和規范孕產婦保健，保障母嬰平安，降低孕產婦死亡率，消除新生兒破傷風，提高人口素質，而且從我院開辦公益性孕婦學校以來，深受孕婦及家屬的好評，取得了良好的效果，為我院樹立了良好的口碑，因此我院將繼續開辦孕婦學校，要求凡到我院產科門診就診的孕婦及家屬，都要參加孕婦學校的學習，整個孕期聽課至少2次，計劃每月第一和第三周六上午9:00——11:00集中講課，使每個孕產婦及家屬都能了解相關知識。

　　孕婦學校的辦學宗旨就是讓所有準爸爸，準媽媽都能擁有一個聰明健康的寶寶，為了這樣一個目的，我們為已經懷孕的準爸爸準媽媽系統地介紹一些有關的圍產期專業知識，希望通過我們的講解對大家有所幫助。

　　內容簡介孕婦學校教育是家庭教育的'重要組成部分，是準爸爸準媽媽孕育新生命的重要課堂，是構建和諧家庭和和諧社會的基礎性工作，為使大家得到優質高效的健康知識宣教服務，達到優生優育和提高出生人口素質為目的我們成立了孕婦學校，通過多媒體幻燈方式進行圍產期保健知識宣教。

　　具體講解內容如下

　　產科檢查須知:說明孕期檢查的重要性，介紹產前檢查包括例檢和定期檢類，

　　有哪些項目，分別有什么作用？胎教的種類和方法;如何數胎動？孕期常見不適及應對方法;孕期保健孕期補充營養的原則;孕期運動與自我保護動作，孕期如何合理進行體重管理，合適的體重增長有利于自然分娩，減少妊娠合并癥。妊娠期常見并發癥及如何預防？

　　臨產與分娩：分娩的征兆，入院準備，孕晚期出現哪些情況應立即去醫院？分

　　娩過程是怎樣的？產婦在分娩過程中的配合;分娩減輕疼痛呼吸法與放松技巧分

　　娩過程舒適的體位;自然分娩與剖宮產的比較;參觀產科。

　　母乳喂養母乳喂養的好處;純母乳喂養的時間;怎樣保證有足夠的母乳？母乳喂養的技巧;正確哺乳姿勢和含接方法;母乳喂養中常見的問題和應對方法。

　　新生兒護理;新生兒主要生理特點;新生兒特有的生理現象;新生兒日常護理;

　　手把手教會你如何給孩子洗澡;嬰兒游泳的好處;嬰兒扶觸的好處。

　　產褥期保健;產婦產后休息與活動;合理營養;如何防止尿潴留，便秘？如何幫助子宮復舊，惡露;會陰切口的護理;個人衛生;乳房護理，心理護理，哺乳期用藥;出院護理，產后鍛煉;剖宮產術后的注意事項。