[合集]讀《三國演義》有感
認真讀完一本名著后，你有什么總結呢？不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編收集整理的讀《三國演義》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《三國演義》有感1
在生活中有時候冷靜思考會比直接頂撞更好一些。而《三國演義》教會了我沉著冷靜。
三國可大致分為黃金起義，董卓之亂、群雄卓鹿、三國鼎立和三國歸晉五大部分。作者羅貫中將兵法36計融于行間，既有情節，也有兵法韜略。
我最喜歡的人物就是諸葛亮了。諸葛亮的聰明也在許多地方展現。在草船借箭里，周瑜讓諸葛亮去做1萬只箭，諸葛亮憑著自己對天文、地理和對曹操的性格成功向曹操借來了一萬只箭。在自己將要死去時也是從容不迫的安排他人去做后事。這讓我想起了在那一次停電，我和媽媽在家，因為停電的'原因，只能去點蠟燭。可媽媽不舒服，只能有我去點蠟燭。而我家的灶臺要出的火星。讓我覺的十分的恐懼，為了點蠟燭。我冷靜的點燃了蠟燭。讓媽媽十分的欣慰。
說過諸葛亮后就要提到一個人了——關羽。就算你有許多方法，手下無良將也對敵方形不成威脅，威力就會大打折扣。而關羽則是一把利劍，一把可以讓人一劍封喉的利劍。有了他讓劉備復興漢室的愿望更多了幾分把握。
這就是三國。沉著冷靜也是王道，所以你們最喜歡三國之中的誰呢？
讀《三國演義》有感2
一本《三國演義》使我愛不釋手，因為里面塑造了好多栩栩如生的人。有鞠躬盡瘁死而后已的諸葛亮；有重情重義的關羽；有奸詐狡猾的曹操；求賢若渴的劉備。
《三國演義》這本書中介紹了許多大大小小的戰役。其中最著名的戰役要數官渡之戰、赤壁之戰、夷陵之戰這三大戰役。官渡之戰主要是由于袁紹不聽別人的好心相勸，才打敗，而在這場戰役中，袁紹的兵力多，占優勢，失敗是因為袁紹不善于用人的結果。就連曹操也說過：“如果袁紹善于用人，我對冀州連正眼都不看。赤壁之戰和夷陵之戰中，曹操和劉備兵力都是占優勢的，可是最終還敗了。曹操被周瑜火攻破，而劉備也被陸遜火燒連營攻破。相比之下，劉備不如曹操樂觀，曹操在危難中還大笑三次，還說：“北方還是我的。”而劉備兵敗后竟自己覺得無顏回成都，病死主帝城。
《三國演義》我最佩服的人是曹操。雖然他很詐狡猾，也說過：“寧教我負天下人，休教天下人負我。”的話，可是他善于用人，以往頒發過好幾道《招賢令》引無。數豪杰來投靠他，曹操那里才構成了“猛將如云謀臣似海”的`局面。他的五良將之首張遼，以往差點活捉孫權。就連吳國的小孩只要聽見“張遼”這兩個字，都嚇得不敢哭了。
《三國演義》這本書讓我懂得了一個深刻的道理：不管什么時候都不能以為自己很厲害，永遠不能驕傲，否則就會讓“關羽大意失荊州”的歷史再次重演。
讀《三國演義》有感3
晚飯過后，7：30和孩子一起看了一會兒《武神趙子龍》，今天正好演到的情節與“蔣干盜書”和“草船借箭”有關系。翔翔便興致勃勃的為我講起來。
蔣干盜書
“曹操率兵攻打周瑜時，周瑜打了勝仗，周瑜發現曹操水軍的指揮官是從劉表手下歸降曹操的蔡瑁、張允，這兩個人可是精通水上作戰，于是周瑜就產生了‘必設計先除此二人’的計謀。就在這時，曹操的幕僚蔣干毛遂自薦說愿意去說服周瑜投降。周瑜聽說蔣干來訪，就利用反間之計。晚上，周瑜與蔣干假裝喝醉酒裝睡，蔣干悄悄偷走了一封周瑜偽造蔡瑁、張允筆跡寫的投降東吳的書信，連夜溜回曹營去報功，曹操看了這封信大怒，喝令殺了蔡、張二將。這就是蔣干盜書和反間計。”翔翔講的頭頭是道，我還詫異，翔翔是從哪里知道的。還沒等我來得及問他，翔翔又呼，“這個我知道，這個我也知道，這是有名的草船借箭。”看著翔翔手舞足蹈的樣子，算了，不看電視了，安心聽翔翔講故事吧。
草船借箭
周瑜非常嫉妒諸葛亮的才華，總想找個理由殺掉諸葛亮。一天，周瑜讓諸葛亮造10萬枝箭，并說10天內就要。諸葛亮爽快地答應了說：“何需十天，三天就夠。”周瑜很是吃驚。諸葛亮向子敬，（也就是魯肅）借了20只船，600名士兵，然后把每條船用布蒙上，兩邊堆滿一捆捆的干草。到第三天，天還沒亮，諸葛亮便派人將魯肅叫來，讓子敬和他一同去取箭。然后，把20條快船用長繩連起來，一直往江北駛去。這時，江面上云霧很大，對面看不見人。當船快靠近曹操的水寨時。諸葛亮命令將船頭朝東船尾向西，一字擺開，又叫士兵一起敲鼓吶喊。多疑的曹操說：“霧天作戰，恐怕有埋伏。就先讓水陸軍的弓箭手向他們射箭，霧散后再進軍。”于是，箭像雨點一樣射向那20條船。箭頭準確地落在草捆上，排得密密麻麻。過了一會兒，諸葛亮命令船頭掉過來，再由西向東排開，于是，另一面又被射滿了箭。等到太陽要升起來時，霧也快散了。諸葛亮命令軍士開船，并一起大喊：“謝謝丞相的箭！”這就是草船借箭的故事。
翔翔講完了，我問翔翔：“這些你都是在哪里看到的，我好想沒給你講過這些啊。”“媽媽你是沒給我講過，但你買的書我看了呀。還有你讓我聽得評書我也聽了，這些都是從那里知道的。”我才一臉明白。
想一想當初為了讓孩子早點接觸中國的古典文學，一口氣為孩子買了四大名著的原著版本，每一部都是厚厚的上中下三冊，買回家以后，閑暇的我先隨手翻閱，并為孩子進行一些標注，以方便孩子在閱讀的時候可以輕松無障礙，但對于這些枯燥的長篇章回體小說，我本就沒有興趣，但為了簡化孩子的閱讀，避免孩子在閱讀的過程中遇到不認識的字直接略過，或者識字不識字認得半邊字，胡亂猜字，如果讓孩子遇到不認識的字就查字典，可能會破壞孩子閱讀的專注力和連貫性，所以曾堅持閱讀了一段時間，把里面的生僻字、自認為翔翔不認識的字，一一做了注釋，但生僻字太多，而且還有好多現在都不用的字，沒堅持多長時間（好像只把上冊標注完），我便煩悶的把《三國演義》合上了，從此束之高閣，偷懶想等翔翔大一點了讓他自主閱讀。沒想到孩子自己一人竟然把《三國演義》讀完了。我問：“翔翔，這本書你真的'看完了嗎？”翔翔點點頭，“不過，書里面有好多的字我都不認識。媽媽，你怎么沒接著給我注釋啊。”翔翔反問我。
頓時感覺有點愧對孩子，更加不如孩子，孩子不管認不認識字，都能堅持把書讀完，最重要的是還是在我不知情、不用我強迫的情況下自主讀完了，這一點真的要為翔翔豎起大拇指，點贊。
“翔翔對不起，媽媽沒有堅持讀下去，這一點媽媽做的不夠好，但是翔翔的表現是一級棒，媽媽向你學習。那我們就從明天開始接著把《三國演義》讀下去，媽媽標注完一章，翔翔再認真閱讀一遍，然后在聽一節評書，我們三管齊下，一定要在這學期把這本書精讀完畢。好不好。”翔翔開心地舉雙手贊成。
“媽媽你知道樂不思蜀是說的誰嗎？”“是誰啊。”既然選擇聽翔翔講，就安安靜靜地做一個愛聽講的好媽媽吧。“樂不思蜀說的是劉備的兒子劉禪，小名劉阿斗，扶不起的阿斗說的就是他。”
“媽媽，我還知道許多關于三國演義的歇后語呢！”孩子興奮的說。“是嗎，那么就請翔翔為媽媽講解一二。”
曹操下江南——來得兇，敗得慘。
張飛扔雞毛——有勁難使
曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜
張飛使計謀——粗中有細
曹操遇蔣干——倒了大霉。
諸葛亮借箭——有借無還
諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局。
張飛穿針——大眼瞪小眼
三個臭皮匠——頂個諸葛亮
周瑜打黃蓋——一個愿打，一個愿挨
翔翔一口氣吐出了十來個歇后語，這讓我很是震驚，沒想到孩子對《三國》的熟知程度，竟然有這么多。當初還疑慮孩子不愛看，現在想想，當初其實是自己的懶惰使然。不要懷疑孩子的閱讀興趣，更不要疑慮孩子的理解感悟力。
書本本不枯燥，有些時候吸引孩子的正是里面的情節，盡管孩子還看不懂，盡管還有點一知半解，那又怎樣，看不懂以后就能看懂，一知半解又如何？總會有理解的那一天。看不懂、一知半解并不可怕，可怕的是讓孩子丟掉對古典文學閱讀的興趣，到那時我們就真的是得不償失了。
《三國演義》這本書，將會是我和翔翔閱讀道路的新起點，我們整裝待發，準備起航，愛閱讀的你呢，是不是也準備與我和翔翔一起出發呢！
讀《三國演義》有感4
“天下英雄誰敵手，曹劉，生子當如孫仲謀”。看了《三國演義》這本書之后，令我受益匪淺。
《三國演義》這本書主要講的是漢末時期各路英雄割據，朝廷也很昏庸，賣官職，引起很多心懷大志的英雄憤然反抗，大浪淘沙，最后只剩魏、蜀、吳，三國鼎立，爭奪天下。最后，司馬懿領導的軍隊贏了。
《三國演義》的作者是元末明初的小說家羅貫中。本書是中國古典四大名著之一，也是第一部長篇章回體小說，全名為《三國志通俗演義》改篇的。
我最喜歡的人物是諸葛亮，以為在草船借箭中，周瑜對諸葛亮的'才華妒忌，于是想為難他，想讓他十天之內趕造出十萬支箭。可諸葛亮卻說：“只要三天。”周瑜根本就不信他三天能造出十萬支箭。一天早上，天還沒有亮，大霧漫天，對面都看不清人。諸葛亮下令開船，并讓軍士們擂鼓吶喊。曹操上了當，叫弓箭手一起射箭。船兩邊都插滿了箭。諸葛亮下令回師，讓軍士們一起吶喊：“謝謝曹丞相的箭。”曹操這才知道自己上了當。當然，還有很多故事反應了諸葛亮的足智多謀。
在《三國演義》中，我學到了很多道理，比如：團結就是力量…中華文化，細水長流，書籍更是數不勝數。
讀《三國演義》有感5
這個暑假的一開始，我繼續閱讀之前沒有讀完的《三國演義》。書中的故事不僅豐富多彩，而且還非常有意義。讓我流連忘返，百讀不厭。
《三國演義》這本名著主要講述了從東漢末年到晉朝統一時期吳、蜀、魏三國之間的斗爭和興亡等一系列故事。這些故事都十分精彩絕倫。其中我最喜歡：過五關，斬六將、草船借箭、火燒赤壁、火燒博望坡、桃園三結義、還有三顧茅廬等等。
其中《三顧茅廬》我尤為印象深刻。它講述了劉備三次去臥龍崗請諸葛亮。最后諸葛亮被劉備的真心實意所打動，答應出山當他的軍師。幫劉備取奪天下，他們配合得天衣無縫，取得多次勝戰。
除此之外，書中還講述了上百號英雄豪杰和無數的軍事謀略。其中最具有代表性的.人物有劉備、諸葛亮、曹操、孫權、關羽、張飛、周瑜等。曹操的“寧可我負天下人，不可天下人負我。”諸葛亮的“料事如神”讓我印象最為深刻。
我在這本書中學到了，一個人想要非常成功，必須多交志同道合的朋友，互相學習、鼓勵、幫助，要敢于指出對方的缺點，勸他改邪歸正。不能因朋友義氣做違法犯罪的事情。
讀《三國演義》有感6
“天下之事，分久必合，合久必分”的《三國演義》大家一定都看過，那你們喜歡里面的誰呢？是神機妙算的諸葛亮？還是心胸狹窄的周瑜？或小心多疑的曹操呢？我最喜歡的是英雄就是那忠義智勇的關羽。
關羽身長九尺，髯長二尺面若重棗，唇若涂脂，丹鳳眼、臥蠶眉一相貌堂堂，威風凜凜。騎著赤兔馬，手拿青龍偃月刀，相貌俊俏，不怒自威。關羽意志堅強，刮骨療毒。請看魏蜀交戰時，關羽右臂中毒箭，華佗聞訊而至，欲去毒需刮骨療傷，關羽與馬良吃喝下棋如舊，氣定神怡，血流如注，軍士均色變不忍聞睹。事畢，華倫留藥而去，未幾，關羽病愈。
關羽克服重重困難，過五關斬六將。關羽得到了劉備的消息，因此，立即向曹操請辭，但曹操避而不見，最后，關羽只能不辭而別。由于沒有得到曹操的手諭，因此一路之上遭到了層層攔阻。過東嶺關時殺孔秀，過洛陽城時殺韓福、孟垣；過汜水關時殺卜喜；過滎陽時殺太守王植；過黃河渡口時殺秦琪，關羽憑借一己之力，過了五個曹操所轄關隘，立斬曹操六員大將。
關羽武藝高超，溫酒斬華雄。回想當初董卓專政，曹操聯合袁紹、公孫瓚、孫堅等人，討伐董卓，董卓派華雄強去應戰，袁紹等人的手下都被打敗了。這時關云長提刀請戰，曹操說喝酒喝完酒再去，云長說回來再喝，翼德為他擊鼓，關羽把雄的'人提回來時，酒剛剛溫。
關羽講義氣，身在曹營，心在漢，重溫當初，曹操打敗劉備，關羽也兵敗下邳與劉備失散。關羽因立誓保護哥嫂，在與曹操約法三章后不得己降曹。曹操十分敬重關羽，此后對關羽禮遇有加，但始終無法改變關羽的擇主之心。
“桃園結義薄云天，偃月青龍刀刅寒。一騎絕塵走千里，五關斬將震乾坤。”驍勇善戰、忠肝義膽，這就是我心中的英雄——關羽。
讀《三國演義》有感7
靜靜地，我帶著四大名著開始了屬于我的寒假，媽媽說要好好利用年底的這段時間，多讀讀書來充實自己。我在家里看了四大名表中的《三國演義》，受益良多。
這本《三國演義》是羅貫中寫的。書中充滿智慧和激烈打斗的故事和情節無時無刻都讓我興奮，這本書講述了從東漢末年黃巾起義到西晉統一三國的一段歷史故事，讓我特別影響深刻的人物就是《三國演義》中的'“三絕”了，:曹操的奸絕和智慧；另外兩個是智絕諸葛亮和義絕關羽了。
這本書不僅僅讓我學到了很多，他還給我們每一個小學生后代留下了一些經典的故事，其中最有智慧的就是草船借箭的故事了:周瑜對諸葛亮產生嫉妒。刁難諸葛亮三天做好十萬支箭，并下了軍令狀。到了第二天，諸葛亮只求魯肅要二十艘船，裝滿稻草，說第三天一定有十萬支箭。第三天夜里，江面起了大霧。曹操怕有埋伏，便向江面放十萬支箭，那些箭像雨點般射來，全扎在稻草身上。諸葛亮憑自己的智慧才能，保住了性命。
從中我們要向足智多謀的諸葛亮一樣把自己的劣勢轉化為自己的優勢。就和古詩里寫的那樣“山重水復疑無路，柳樹花明又一村。”
俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我們要多看書，來增加我們的知識，同時也豐富我們的語句！
讀《三國演義》有感8
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉空頭。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付笑談中”。
——題記
合上書靜默，我恍惚間感悟到了桃園三結義的真摯、煮酒論英雄的豪邁、千里走單騎的英勇;似乎還看到了三顧茅廬的真誠、草船借箭的機智、火燒赤壁的瀟灑;也領略到單刀赴會的勇敢、刮骨療毒的堅韌、空城退敵的謹慎……
劉備，作為羅貫中極力想要褒揚的正面人物，他出身于早已敗落的遠支皇族，自小家境貧寒，既沒有曹操、袁紹那樣顯赫的家世背景，也不像孫權那樣可以繼承自己父兄的大片地盤，在天下大亂，群雄并立之時能夠白手起家，開創江山，成三雄鼎立之勢，實屬不易。他的堅韌不拔、仁德愛民、禮賢下士、知人善任的明君風范實在令人敬佩。對于有雄才偉略的諸葛亮，劉備更是不惜屈駕，親自拜訪，留下了“三顧茅廬”的佳話。
曹操的`形象，既有雄才大略的一面，又有奸詐心狠的一面。然而這兩面并不是死板的疊加，而是有機的融合，也正是這樣，才使得人們被這個復雜、多面的人物所吸引。
三國.....每個人物都是無可代替的，有驚天動地、揚名天下之勢，也有跌落谷底、遍體鱗傷之時。每一個章節都在訴說著都屬于他們的故事，有悲傷、有歡喜、有惋惜、有豪情壯……笑怒罵各不相同，卻都演繹著獨一無二的人生。
讀《三國演義》有感9
讀完厚厚的一本三國演義，我不禁感嘆歷史的“分久必合，合久必分”。
三國演義藝術地再現了東漢末年一個群雄爭霸的恢宏歷史時代，描繪了一場唱心動魄的戰爭，塑造了眾多栩栩如生的人物形象，成為我國眾多文學名著中的一顆明珠。
三國演義以東漢末年及魏，蜀，吳三國歷史為題材，描寫了當時波瀾壯闊的軍事，全書從單槍匹馬的廝殺，到千軍萬馬的混戰；從戰場上的斗智斗勇，到營帳里的用計設謀，寫得有虛有實，有粗有細，各具特色。不但寫出了戰爭的壯烈緊張而且能夠通過戰爭描繪人物的.音容笑貌，塑造出一系列栩栩如生的典型形象。
三國演義還讓我學到：要善于聽取好的意見，忠言逆耳。為什么劉備會敗給陸遜？因為劉備是在一片靠近水的樹林中安七百里連營，早有臣子向他提出建議，說敵人如果用火攻怎么辦？但他沒有接受，致使后來真的被陸遜七百里火燒連營。所以，能否正確聽取他人的意見，往往決定著事情的最終成敗。
啊，三國。你給我的童年帶來了無窮的歡樂。
讀《三國演義》有感10
“山再高，繼續攀爬，定能登頂;路再長，走下去，定能到達!”暑假，我又一次拿起《三國演義》，津津有味地讀起來。
《三國演義》是中國第一部長篇章回體小說，古代四大名著之一。小說以東漢末年為歷史背景，以劉關張三兄弟，諸葛亮，東漢，曹魏，蜀漢及東吳六大主線為中心，講述了東漢末年，漢室衰微，群雄并起的歷史背景下，從黃巾起義，董卓之亂，曹操挾天子以令諸侯到三國鼎立，西晉統一的歷史故事。官渡之戰，赤壁之戰盡顯三國人物的足智多謀，是這本書的精彩部分。
讀完后，我就被劉備的經歷所打動了。他是中山靖王的后代，卻以賣草席，涼席為生，別人都瞧不起他，但他卻有雄心壯志——興復漢室。連像劉備這樣地位卑微的人都有這樣的遠大抱負，我們為什么就不能給自己制定一個目標呢?當然，只靠劉備一人完成目標是不行的，他的部下也功不可沒，如諸葛亮，關羽，張飛，趙云等人。我們也要學劉備那樣尊重他人，真誠對待他人，這樣別人才會對你忠誠，如關羽過五關斬六將只為快速與長兄劉備見面，趙云長坡橋救后主只為劉備的大義。我們也要學習關羽，趙云的.忠誠，不背叛自己的朋友。不能像呂布一樣見利忘義。雖然劉備最終沒能完成目標，但也建立了大業。
在追尋目標的過程中不能有勇無謀，如呂布最后命喪白門樓。在這方面我最佩服的就是諸葛亮了，他三氣周瑜，草船借箭，巧借東風，用空城計，上知天文，下知地理，幾乎沒人能勝過他，有人說他智商高，可智商再高的人也要努力學習，他付出的努力也許比我們要多上百倍。連這么聰明的人都這么刻苦，我們又有什么理由不好好學習呢?
我要學習劉備的仁，關羽的忠，諸葛亮的智，努力學習。路再長，走下去，定能到達!
讀《三國演義》有感11
《三國演義》是中國四大名著之一。在學校的時候老師讓我們讀四大名著，我剛開始心里還是很抗拒的，因為四大名著的文字都是文言文，對于馬上升六年級的我來說，讀起來是非常難懂的。在今年暑假，我有大把的時間來閱讀書目。第一本書我就選擇了《三國演義》。
我打開第一章，生字難懂，確實很難讀下去。為了讀三國演義，爸爸建議我們找相關的影視作品來輔助理解，說93版的《三國演義》最合適不過。記住了電視里的相關情節，對照書里的內容，在已知的情節下再去讀書，這樣我就會理解書里的情節，不會的字就查字典后就明白了書中講的內容。
通過閱讀，我發現《三國演義》真是本奇書，我對這本書越來越癡迷，對作者羅貫中更是敬佩不已。作者在書中不僅描繪了多場波瀾不驚的戰爭場面，還塑造了一個個鮮活的人物。我被書里人物的品質、智慧深深的吸引住了。
在《三國演義》這本書里，我最喜歡的人物是諸葛亮。諸葛亮不僅聰明，還十分謹慎，為蜀國的事業鞠躬盡瘁，死而后已。在前期，劉備三顧茅廬，請諸葛亮做軍師，成就了他三國鼎立的局面。在后期，劉備去世了，吳國的`陸遜火燒七百里連營之后，蜀國大勢已去。蜀國劉禪繼位，但是他玩物喪志，沒有他父親的智慧遠見，以諸葛亮的智慧完全可以取而代之。但諸葛亮沒有，他盡心盡力的輔助后主，操練兵士，囤積糧食，為北伐做好充足的準備。諸葛亮兩次北伐，六出祁山，七擒孟獲，都沒有成功，最終死于五丈原。即使諸葛亮再聰明也抗爭不過天下的紛繁復雜。
在《三國演義》這本書里，時間好像過了兩個世紀。從最初的黃巾起義，到后來的三國鼎立，最后晉一統天下。天下大勢，合久必分，分久必合。許多英雄為自己燦爛的一生畫上一個感嘆號！
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……古今多少事，都付笑談中！”
讀《三國演義》有感12
今年寒假，我讀了《三國演義》這本書，它帶著我走進了三國時期的歷史畫卷。至今，我的眼前還不時閃過一些刀光劍影，耳邊還隱約回蕩著鼓角錚鳴……
《三國演義》又名《三國志演義》，作者是明代的`羅貫中，名本，字貫中，號好湖海散人，元末明初小說家。
羅貫中筆下“三絕”中的“智絕”諸葛亮是《三國演義》中最有智慧、足智多謀的人物角色。《草船借箭》，《七擒孟獲》等精彩事件，都讓我佩服的五體投地。他也是我最喜歡的人物。
在《三國演義》中，留給我印象最深的故事就要數《草船借箭》了。周瑜借與曹軍水戰之事，讓諸葛亮三日造好十萬支箭，如到期不完成任務，便用軍法處置。諸葛亮卻不慌不忙，只是讓魯肅準備好二十只船，六百名軍士，一些青青布、稻草就自有妙用。
到了第三日，江上大霧彌漫，五更時分，船已靠近曹操水寨，諸葛亮命軍士將船只在曹營前一字排開，再讓他們在船上擂鼓吶喊，不久就引出了曹軍的弓箭手射箭，一時間，箭如飛蝗，紛紛射向草人和布幔。不久，太陽出來了，霧也漸漸散開。現在每條船上都有五六千支箭，諸葛亮果然不費吹灰之力，就造好了十萬支箭，真是神機妙算，機智過人。
《草船借箭》更突出了諸葛亮的聰明絕頂，使我佩服之情油然而生。
《三國演義》這本書讓我體會到經典的魅力，仿佛三國歷史在我眼前放映，深深地印在我的腦海里。
讀《三國演義》有感13
《三國演義》是一部優秀作品，讀后感想頗多，不能一一記敘，只對三國曹操印象頗豐，不能全方面俱寫，只覺得原創者對三國曹操的幾次敗戰寫的很讓人意猶未盡，那就是濮陽市攻呂布之時，宛城戰張繡之日；赤壁遇周郎，華容逢關云長；割須棄袍于潼關，奪船避箭于渭水，可謂是數不勝數。這幾回戰爭，曹操的確敗得慘，可是曹操或者就地反攻，或者卷土重來，可謂是屢戰屢敗，且大戰以后一定會大笑。
這在這其中赤壁遇周郎，華容逢關云長是三國曹操敗得最蒼涼的狀況下。火烤以后，逃亡道上又值大雨傾盆，這更是火厄盛時遭水厄，寒風刺骨，人困馬餓，死傷無數。八十萬精兵，基本上片甲不留。曹操卻讓人出乎意料地不斷大笑，說對手缺謀少志。小說txt戲劇性地一次次分派笑口未停，便有伏兵沖出，殘兵敗將經常被殺的落花有意。
山窮水盡之時西楚霸王項羽也許會歸鞘處斬，此外被燒了一場的三國劉備，竟一蹶不振。曹操卻大笑不僅，不改奸雄本色。直到狹路逢關云長，當他來的時候也不坐下來等死，他明知道關云長是為人正直的人，便死纏爛打地為關云長講訴那時的'恩義，終于虎口脫險，也沒忘掉其哈哈大笑。
念完了《三國演義》，縱覽左右，我最喜歡曹操，由于曹操這類在挫折中的堅強不屈信念，幫我留有了珍貴的精神財富。我愛三國，我愛曹操。
讀《三國演義》有感14
它是四大名著之一，那就是三國演義。我最喜歡看得書就是三國演義，那里有許許多多英雄人物，如劉備、關羽、張飛、曹操、孫堅、姜維……
其中我最喜歡的人物就是劉備，他仁慈、善良。帶著百姓逃離長坂坡，跟關羽、張飛結為兄弟，在桃園三結義里面，他們發誓：“我們不能同年同月同日生，只愿同年同月同日死。”關羽進攻樊城，因輕敵而戰死，劉備和張飛為了要向關羽報仇，消滅東吳。可這時耳朵邊傳來不幸地消息，張飛遇害，劉備變成復仇的魔鬼打算一定要滅東吳，就立即趕到夷陵跟東吳決一死戰。那時候劉備殺了糜芳、傅士仁、范疆、張達。陸遜采用火燒連營的計策，蜀軍本陣燃起了火海，蜀軍全軍潰敗。其實劉備還有不足的地方，它有五虎大將關羽、張飛、趙云、黃忠、馬超，軍師諸葛亮、龐統，那么多強人，他都沒有統一天下，而且蜀國是第1個滅亡的。
我讀了這本書，了解了以前有許許多多激烈的.戰爭，還有許許多多的英雄人物，說不清誰對誰錯。媽媽總說我愛幻想，可是沒準兒我長大了能發明一種時空穿梭機，到時候，和好朋友一起，坐上時空穿梭機去找劉備玩！
讀《三國演義》有感15
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一直寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。 日記
首先是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他非常重情義，也很有愛心，也非常的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就是受到打擊不能控制自己，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自己的情緒，不聽諸葛亮的`話，一定要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就一定能聯吳抗曹。
然后是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于是關羽和張飛準備一起去找劉備，最后終于與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描寫關羽的一句話是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直是無人能敵！
最后是曹操，曹操是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當今天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，可以說是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不可以統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他提供的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家一統了亂世。
通過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
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