《女生日記》讀后感(匯編15篇)
時間如快馬般匆匆，一天又過去了，相信大家一定感觸頗深吧，此時此刻我們需要寫一篇日記了。在寫之前，要先考慮好內容和結構喔！下面是小編收集整理的《女生日記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《女生日記》讀后感1
《女生日記》以日記的形式真實而生動地描繪了六年級女生冉冬陽從小 女孩成長為少女時生理、心理的微妙變化。作者以生命意識關照生活，把女 孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，展示了當代少年兒童 成長的快樂和煩惱。該書以詼諧幽默的筆調展現了豐富多彩的學校生活和家
庭生活，揭示了女孩子心中的好多小秘密和羽化成蝶的痛苦與歡樂。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風……”每當聽到這首家喻戶I、 曉的歌一一《愛的奉獻》，我的心潮便時起時伏。人世間到底有多少愛?是母子之間的愛，是學生對老師還是同學之間的愛?《女生日記》給了 我很大的啟發。
《女生日記》讓我一下子長大了許多1平時，我要學會 勤儉節約，珍惜每一分來之不易滲透著血汗的錢。學校提倡獻 愛心”，我會毫不猶豫地取出平時節省的錢，捐給有困難需要我們幫助的人。同學遇到困難，我不會連嘲帶諷 地挖苦他，而是向他伸出援助之手，讓他感受到同學 之間的溫暖。我的成長，我的進步，我生活的點點滴 滴，全都滲透著媽媽的.心血。〈作者將書中主人公與 自己的現實生活聯系了起來，學會了書中所要表達 的意旨，從而養成生活中的好習慣，這就是作者讀這 本書的收獲所在。)
媽媽如果知道我改了以前的毛病，懂得了愛的無私愛的奉獻，她一定會激動得 流淚!我要讓含辛茹苦的媽媽感受親情的溫暖，家庭的和睦，飽嘗生活的明麗與孩 子的懂事。她會為有我這樣的孩子感到舒心、愜意與自豪!
現在我清楚地知道，人活在世上，最少不了愛。大千世界蕓蕓眾生，都是愛的 結晶。讓我們敞開胸懷，把愛的種子播撒人間，讓世界洋溢歡笑，成為愛的天堂!(作者的語言非常到位，可見他深厚的語言功底，以這樣優美的一取話作為結尾， 讓整篇文章畫上了完美的句點。)
《女生日記》讀后感2
我是一位愛讀書的女孩，喜歡遨游在知識的海洋，喜歡飛翔在書籍的天空，暢游在真理的世界，有喜歡沉浸在童話通話的美好中，讀過的書籍更是數不勝數。例如《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《三國演義》《安徒生童話》等等。
這個暑假深深地吸引我的是一本叫《女生日記》課外書。作者是一位我非常喜歡的才華橫溢的人，她叫楊紅櫻。她寫的這本書讓我魂牽夢縈。書中雖然沒有引用華麗的詞句、氣貫長虹的名言、催人淚下的故事，但是扣人心玄。寫出了孩子真實的人生，純潔的感情以及同學之間的殘酷競爭……它主要寫了一個學生冉冬陽的生活：開學穿著“變小”的校服去學校上學，在學校遇到種種“難題”，例如：好朋友退學了、學校規定女生都要剪難看的短發、和同學之間純美的友誼破裂了等等。這本書被譽為“中國女孩的成長啟示錄”，不僅女孩愛看而且她們的家長也愛看，在孩子與家長之間架起了一座溝通的橋梁。這是一本關于心靈成長的作品，引導孩子如何正確對待生命的成長。《女生日記》中我最欣賞普通學生冉冬陽，因為她的性格令我敬佩——即使她不是最聰明的`，也不是最漂亮的，但是她落落大方、善解人意，這是值得我們學習的。
我認為讀書就像蝴蝶飛過花叢，泉水流經峽谷。我每回憶起書中的內容就不禁涌現愉悅之情。在記憶的心扉中，讀書的時光恰似一幅流光溢彩的畫頁，也似一篇篇跳躍著音符的樂章。書是我們一生中不可缺少的伴侶，也是我們進步的階梯。同學們讓我們一起行動起來吧，多讀書、讀好書。
《女生日記》讀后感3
我想大家都讀過不少書，我好多書讀的是有頭無尾，而這本書，我雖不是一氣呵成，但也是以我最短的時間，完完整整的讀完的書。我看到這本書的第一眼就喜歡上了它，封面是跟我年齡相仿的小女孩，眼睛望著前方，有恐懼、迷茫和探索，還有一臉的無助。翻開它你很快的深入進去，因為它就是我，它就是身邊的朋友，它就是我的同學我的伙伴。
來來來，讓我帶你先帶你看一看冉冬陽新學期開始，碰到的新問題。梅小雅沒有來報道，原來她是一個家庭困難的孩子。爸爸媽媽離婚，媽媽下崗她的學費，書本費沒有著落。冉冬陽回到家飯吃不好覺睡不安，她在為朋友著急。回到學校和“小百科”——吳緬商量，首先學費好解決，大家湊點就夠了。可是，這解決不了根本問題，梅小雅的媽媽一時找不到工作，她就不會安心上學。
在一個偶然的`機會，冉冬陽發現了商機，讓梅小雅的媽媽做小商品的生意。可她家又沒有本錢。冉冬陽用“計謀”和事實讓爸爸媽媽借錢給梅小雅，她媽媽做起了小生意，生活有了好轉。
這本書既然叫《女生日記》里面就一定有關于女生的一些小秘密。剛開學那些男生都在說我們女生得了“巨人癥”。老師就給我們上了一節特殊的“青春萌動”課，我們知道了女生到了成長發育期，第一個變化就是身材迅速生長，體型慢慢變化。所以男生說女生得了“巨人癥”。第二個是每個女生都要經歷的，那就是來“月經”還有他會給我們帶來什么樣的不適。男孩子聽了，不但沒有笑我們，反而更加尊重我們。這本書不但教會了我這些，它還從我們這個年齡的角度，觀察生活，去理解爸爸媽媽、老師、同學怎樣學習等等。
總之，我認為這是一本好書，它教會了我很多東西，也告訴了我很多東西，也告訴了我很多。我想知道，但不知怎樣開口的東西，她是我的知音、老師、好伙伴。
《女生日記》讀后感4
續<<老人與海>>之后，我又讀了<<女生日記>>這本書。這是一部以校園和家庭為題材的寫給小女生的成長小說，同時也是給家長和老師閱讀的一部關于兒童教育的教科書。
<<女生日記>>描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽有很好的爸爸和媽媽，他們與眾不同。畢業考試前他們不是把冉東陽關在屋子里復習，而是帶她出去玩；她想資助好朋友梅小雅的媽媽開小店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸，媽媽竟然同意她一個人呆在家里.......
冉東陽還有很好很好的teachers。她的班主任羅老師，每學期給每位同學發漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數學舒老師為了不傷學生的自尊心，考試成績只批"A ， B， C， D"；音樂米老師，利用一個小小的計謀，使同學們在歌唱比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽中獲得了第一名.....
我雖然不象冉東陽那么優秀，但是我也有一個和她一樣好的家庭。我考試不好的`時候，爸爸媽媽也從來不責備我。有一次我因為考試沒考好而傷心，媽媽卻反過來勸我說："過去的已經不可能改變，在這么懊惱下去，不又耽誤了以后的學習嗎？索性忘掉這次考試，好好地為下一次做準備，未來永遠閉過去更重要啊！"聽了媽媽的話，我又振作起來了。第二次考了個好成績，我非常感謝媽媽。
<<女生日記>>這本書讓我度過了一個快樂的時光，讓我知道了很多事，每當我心情不好的時候，看到書中大家都那么寬容友愛，我就會快樂起來，這是一本讓我感動，讓我流淚，讓我難忘的書！！！
《女生日記》讀后感5
彭曼妮閱讀第168天《女生日記》（小雅，今天沒有來）這一篇主要說是在女主開學的時候好她穿著短裙以自己的朋友見面，男生們見他們都說讓他們不要穿短裙，見了不太習慣，而男女主他突然發現自己的好朋友小雅卻沒有來。他非常的奇怪，于是他就等報到完之后他就去小雅家找小雅，可是小雅并不在家，他就回家在那等，突然晚上很晚很晚的時候，小雅家的`燈突然打開了女主她走到了小雅家問小雅他們說個明白。原來是小雅她轉學了，她媽媽想讓她考上重點大學，所以才沒有來。
劉思雨：閱讀第172天《同桌冤家》這個故事告訴我們同桌之間要和平相處不能吵架打架做一對不吵架不打架和平相處的同桌。
王浩晨閱讀第176天《湖邊的小鹿》一只小鹿走到湖邊，它看著自己在湖水中的影子，說:"我頭上的角真漂亮，我真是太喜歡了。"它又看看自己的四條腿，失落地說:"可是我的腿卻這么難看，如昗腿能像頭上的角一樣，那該多好啊!"有些東西雖然不漂亮，卻非常實用。我們應該愛護和珍惜這些真正有用的東西。
趙雨嬌閱讀第195天《新語文讀本》講了小米和小明都非常不愛護動物只要看到自己害怕的東西就馬上把他弄死，這個故事告訴我們人類和動物是朋友我們要愛護他的。
方彥博閱讀第177天《做最好的自己》卡內基以誠愚的態度,順利通過面試官的考試成功地出了人生的第一步。一位美國學者說過,烹調“成功”的秘方是:把地負”放到”努カ”的鍋中,用“堅初”的小大燉熬,再加上“判斷”作為調味料。一個比易別人更努力、更是意動腦的人,注注也能比別人離成功更近。
章釗豪閱讀第161天《查理和巧克力工廠》書中講了道理，就是不能調皮搗亂也不能拉響要這里面的東西。
《女生日記》讀后感6
我初步讀這本書時，發現主人公是一個溫柔的小姑娘：她叫冉東陽，她不漂亮，也不聰明。她語文很好。她只是一個極其普通的女孩，剛剛讀完了五年級，準備上六年級。
她的父母也是一個很通情達理的人，在第一章里，她最要好的朋友的媽媽，沒錢做生意，而她也沒有多少錢，最后她去找吳緬這個智多星去想辦法，他先想到炒股可是坐臺的阿姨說不超過一萬元是不能進入股市的，最后冉東陽只能去請求媽媽爸爸的.幫助，回家后，她吞吞吐吐的跟爸媽說了一下，他們果斷地把家里的錢都拿了出來讓梅小雅的媽媽去開一個小店。
最后她為了照顧生意，舍近求遠，明明樓下有各種便利店，可她偏偏跑到小雅媽媽開的便利店買東西。每逢星期日，她還陪小雅一起去進貨，陪小雅媽媽看店。他們班的學生也很有愛心，有幾個學生的家境困難，拿不出學費，他們先是把自己的零花錢一分不剩的全部捐出，因為大家的錢都不夠，所以吳緬又出場了，他說：“不如我們舉辦一個，玩具義賣會，賣出的錢就給了他們交學費。當她看到莫欣兒的父母離了婚沒人安慰她的時候，她去安慰讓莫欣兒變得和她一樣是陽光女孩。當她看到馬加有困難時，便主動和同學一起去幫助他照顧他的小弟弟，并使他從討厭弟弟到喜歡弟弟。讓馬加的繼母也開始對馬加改觀，對他就像對自己的孩子一樣。
看了這本書，我認為冉東陽的成功，也不是她一個人的功勞，她的父母的教育才是最大的因素。良好的教育方法是孩子成才的重要途徑。她的父母非常理解孩子，不像一般的父母一樣孩子的成績一下降就打罵孩子，而是鼓勵她，讓她把需要彌補的地方找出來進行改正。重視的不僅僅是她的智商，更是她的情商。他們更是以身作則給孩子樹立了很好的榜樣。
《女生日記》讀后感7
暑假里，我閱讀了《女生日記》這本書。這部校園小說是以女孩冉東陽的口吻寫的，作者楊紅櫻把冉冬陽的快樂生活描繪得淋漓盡致。
《女生日記》描寫了六年級女生冉冬陽在成長中的快樂和煩惱。冉冬陽有一對很開明的父母，他們與眾不同。畢業考試前他們不是把冉冬陽關在屋子里復習，而是帶她出去玩兒；她想資助好朋友小雅的媽媽開百貨店，他們便會全力支持；為了幫助馬加照顧小馬達，她的父母竟然同意她一個人留在家中，并請表姐安妮來照顧她；冉冬陽在生日的'時候并沒有向父母索取生日禮物，而是覺得這天是媽媽的受難日，便歷經千辛萬苦特地買了12朵粉紅色的康乃馨送給媽媽……冉冬陽各方面表現都那樣不錯，真令人羨慕！
我雖然不像冉冬陽那么快樂，但是我也有一對愛我的爸爸媽媽。考試考砸的時候，爸爸媽媽也從來不責備我：有一次我因考試沒考好而默默不語，媽媽便來安慰我：“孩子，過去的已經不可能改變，與其繼續自卑下去，耽誤了以后的學習，還不如把這次考試銘記在心，為自己提個醒，化壓力為動力，好好地為下一次的考試作準備，媽媽永遠相信你！”聽了媽媽的話，我又信心大增了。第二次我考了個好成績，那時我是多么感謝媽媽啊！
《女生日記》是一本讓我時而感動，時而流淚，又時而令我難忘的好書，因為書中每個人都那么寬容友愛。每當我和同學、朋友鬧矛盾，心情不好的時候，只要看到這本書，就會忘記所有的不快，變得快樂起來！啊，《女生日記》，你如一位導師，帶著我們走在絢爛的人生道路上！
《女生日記》讀后感8
當我拿起了這本有中國當代最受小讀者熱愛的童書作家楊紅櫻寫的——《女生日記》。這本書我雖然已經看了許多遍，可仍然百看不厭。
在這本書中，主人公——冉冬陽和同班同學一起經歷的件件趣事，讓我非常羨慕。比如：班上換了一位很像蘇有朋的數學老師——舒老師，也不知是這老師身上有魅力還是怎么的，這老師剛來，就讓全班同學都愛上了數學；冉冬陽在自己十二歲生日的前一天知道了：自己的'生日就是媽媽的受難日，所以用爸爸給自己買禮物的一百元，為媽媽買了十二支康乃馨，讓媽媽很感動；小魔女——劉楊惠子，讓南柯夢的青春痘發了芽。這些都讓我好想去書里的世界玩一玩。
其中，最令我印象深刻的是：《做了一回小媽媽》。這個故事里寫了馬加的爸爸和后媽都出車禍了，帶弟弟小馬達的任務就交給了馬加。馬加只好請同學：冉冬陽、吳緬、莫欣兒、古龍飛、沙麗還有精豆豆一起去幫忙。他們從不會照顧小馬達到會，這幾個星期，他們每天都過得很充實、很快樂。冉冬陽是給小馬達喂牛奶的，小馬達一喝牛奶就會“咯咯……咯咯……”的笑，讓冉冬陽在這幾天里已經深深地喜歡上了小馬達。他們幾個孩子，不怕苦、不怕累，把小馬達帶得白白胖胖，直到馬加的爸爸和后媽出院。
在生活中，我們的雷鋒叔叔就是我們的好榜樣。他在一次完成任務的過程中，看到了一位大嬸在下雨天背著一個孩子，手里還拉著一個孩子，他見了連忙把自己的雨衣給大嬸穿了起來，并把大嬸手里的孩子背到了背上，還把吃的東西全給了大嬸，并把她們送到了目的地。我們一定要向雷鋒叔叔學習。
在校園里，我也不例外。記得有一次，我們班有一個同學生病了，沒來上學，而那個同學的家，和我家住的很近。我聽了，就把上課老師講得和家庭作業記了下來，并把作業一同帶給了他，他很感謝我，我心里比吃了蜜還甜。
這本書，還讓我知道了許多道理，這應該就是我就是我百看不厭的原因所在吧。尤其是這種美德——樂于助人。
《女生日記》讀后感9
最近，我迷上了楊紅櫻校園小說之女生日記，有可能你們會嘲笑我：小小年紀看什么小說！但這本小說以日記的形式，真實地描繪了六年紀女生冉冬陽從小女孩變成了少女的生理，心理微妙的變化。如：長出了青春痘，還有月經，月經是一種正常的生理現像，女孩子一般從11歲到16歲這個期間月經來潮。但月經并不可怕，可是在我心里，月經卻像個魔鬼！所以，我不想長大，但這是不行的，所以我只能面對現實！它把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得人木三分，充分展示了當代兒童成長的快樂和煩惱。我們應該怎樣面對自己的成長？怎樣才能成長得健康自然？我們應該怎樣幫助孩子自然度過這段敏感而重要的時光？而且這里面還會有一些你應該知道的哲理，比如該不該掙同學的錢，男子漢的風度等。另外，我還有一個原因，就是女生日記中的羅老師病了，就印在了小學生讀寫上，里面講的`確實非常感人，說羅老師得了急性闌尾炎，住進了醫院，但又有了演出，在她們這群孩子的心理，羅老師是最好的！最后，演出成功了，我們非常高興，舒老師和米妮老師請我們一人一個冰淇凌！還有一次冉冬陽的同學馬加的父母出了車禍，馬加一個人照顧不了小弟弟，我們卻自愿幫忙，一個個都成了“小媽媽”！最后，冉冬陽告別了自己寫日記的日記本，去參加小學畢業考試去了，她想：當我長大成人的時候，在翻開這本日記時，也許會說：“原來我是這樣長大的！”
看完后，你們還是不屑的說：“切！——那么小，就懂得青春，太早了呀”！你還別那么說，早知道就能提前預備，來臨的時候就晚了讓你防不勝防呀！
《女生日記》讀后感10
“冉東陽，你別跑啊，等等我”正做著夢的我被媽媽一陣猛搖，迷迷糊糊地睜開了雙眼，摸摸腦袋不高興地對媽媽說：“你把我的冉東陽還給我。”
大家一定都猜到了，我是看《女生日記》看的“走火入魔”了。我十分羨慕和佩服冉東陽，她雖然不漂亮也不聰明，可是她機智勇敢、善解人意、助人為樂，所以人人都喜愛她，是爸爸、媽媽、老師和同學眼里的魅力女孩。
在書中有這么一句話：“對一個女孩來說，聰明、漂亮并不是最重要的，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質。讀著這段話，我的腦海里顯現出冉東陽做的一系列的事情：同學馬加的.父母出車禍，她放棄了去海南的旅游機會主動去照顧馬加不滿一周歲的小弟弟；小雅的生活困難，冉冬陽不僅資助小雅媽媽開雜貨店，還幫助小雅媽媽去進貨；冬陽還是個孝順女孩，她十二歲生日的時候，沒有向爸爸媽媽索要禮物，而是千辛萬苦地買了十二枝康乃馨送給媽媽。
在生活中，我是一個在愛的海洋里長大的蜜小孩，學校里老師孜孜不倦地教導我，家里父母無微不至地關心我，長久以來我一直認為這理所當然的，因為我還小，還沒有到為他人做什么事情的時候。但是讀了《女生日記》，由冉冬陽我想到了自己，雖然我也很善良，可我卻從沒有想到主動去關心那些需要幫助的人。雖然我偶爾也會幫媽媽做事，但從沒有想過在媽媽生日的時候祝福她一次，相反我過生日的時候，總會習慣性地向媽媽索要禮物，現在想想真不應該。讀了《女生日記》，使我懂得了在生活中關愛無處不在，得到他人的關愛是一種幸福，關愛他人更是一種幸福，關愛別人就是關愛自己，因為只有你關愛了別人，在你需要幫助的時候別人才會回報你。在以后的日子里，我要從點點滴滴去關愛別人。要學會寬容，要學會贊美，要學會感謝，要學會道歉。我想如果人人皆能如此，我們的國家就會更加和諧美好。
冉冬陽，我要向你學習！
《女生日記》讀后感11
楊紅櫻阿姨所寫的書有很多，每一本書都耐人尋味，詼諧幽默，這些書讓小孩更快樂，讓大人懂的一些簡單的道理。
《女生日記》這本書描繪了善解人意、情感豐富的六年級女生冉冬陽的生活。冉冬陽雖然不漂亮也不聰明，但卻是大家眼中的魅力女孩。楊紅櫻阿姨以日記的形式寫出了女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情，真實而生動地展示了成長的快樂和煩惱。讓我們明白不要懼怕成長，自然地面對成長所帶來的困惑，明白快樂的心情才能長得健康自然，明白我們要帶著欣賞的眼光和美好的心情度過重要的時光。，很好展示了豐富多彩的學校生活中的喜怒哀樂，是一本可以輕松大腦卻意義深刻的書。
《女生日記》中的人物各有各的特點，如梅小雅，她生長在一個不幸的家庭里，他據訣別人的憐惜，勇敢的.負擔起生活的重擔，再跟她的交往里，冉冬陽品嘗到了生活的艱辛，體驗到了堅強。還有小魔女，她是冉冬陽班上最時髦的女生，狂熱的追星族，她充分的體現了現在女孩的個性。很好地描繪了我們平時的校園生活。這本書更讓我懂得了聰明、漂亮并不是魅力女孩的標志，溫柔善良才是女孩子最寶貴的品質。不聰明，不漂亮的女孩子，會因為溫柔善良變的可愛起來。自從我讀了《女生日記》，就覺得自己需要改變的地方還很多。
這本書以日記的形式，真誠而生動地描繪了現在少女的生理、心理微妙的變化。楊紅櫻阿姨以生命意識關照生活把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻畫得入木三分，真實而生動的展示了當代少年兒童成長的快樂與煩惱。我們因該怎樣面對自己的成長？我們又該怎樣幫助孩子度過這段敏感而又重要的時光？楊紅櫻阿姨的小說里就有答案，一起來看一看吧！
楊紅櫻阿姨寫的每一本書都活潑生動，意味深長，很適合我們閱讀。
《女生日記》讀后感12
這個寒假，我懷著好奇的心讀了楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》，越看越讓我愛不釋手，只用了兩天的功夫我就看完了，書中的許多故事情節都讓我感動，也給了我許多啟示。
《女生日記》描寫了六年級女生冉東陽在成長中的快樂和煩惱。冉東陽長得不漂亮，學習也不是很好，但卻是個男生、女生、男老師、女老師都喜歡的女孩。她很有愛心，總想用自己微薄的力量去幫助需要幫助的人。她有很好的爸爸媽媽，他們與其他的家長與眾不同，畢業考試前他們不是把冉東陽關在屋子里復習功課，而是帶她出去玩；她想資助梅小雅的媽媽開店，他們全力支持；為了幫助馬加，她的爸爸媽媽竟然同意她一個人呆在家里
冉東陽還有很好的老師。她的班主任羅老師，每學期都會給每位同學發漂亮的寄語卡，鼓勵同學們；數學舒老師為了不傷學生們的自尊心，考試成績只批A B C D，而且也不是完全根據成績而定的，而是如果你進步了好多，也一樣可以得B；音樂老師米老師，利用一個小小的計謀，使同學們在唱歌比賽時，綻放出燦爛的笑容，在比賽時榮獲了第一名。
和冉東陽相比，我雖然不像她那么優秀，但我和她一樣也是個善良的小女孩，喜歡幫助同學，也和她一樣有一個好的家庭，一樣好的父母。我考試不好的時候，爸爸媽媽也不責備我，而是鼓勵我，使我有更大的的'勇氣去面對困難，不被路邊的小石子絆倒。
《女生日記》這本書讓后感到很快樂，每當我心情不好的時候，我就翻開這本書，看到書中的同學們都那么寬容友愛，老師都那么善解人意，我就會不自主的快樂起來，因為我的同學也和他們一樣是在這樣一種氛圍里健康快樂的生活著，我的老師也是無私地關心著我。這真是一本激勵我上進的書，是我的良師益友！
《女生日記》讀后感13
《女生日記》是一本校園小說，這書一出版，就在全國引起很大的轟動，被譽為“中國女孩的成長啟示錄”。《女生日記》不僅女孩讀，也有許多女孩的家長愛讀。在孩子與家長之間，還架起了一座溝通的橋梁。
我看完之后，也深深體會到《女生日記》的迷人之處。我記得《女生日記》里有一章是“12朵粉紅的康乃馨”。里面主要講的是《女生日記》的主角之一——冉冬陽的生日，她早上一醒來想的是，今天是自己媽媽的受難日，還準備送一樣禮物給自己的媽媽。后來她問自己的爸爸把錢給她，去買一樣自己喜歡的東西。她爸爸很爽快地給了100元。放學后，她在一個冷落的小巷口，被幾枝康乃馨吸引住了，她決定買粉紅的康乃馨送給自己的媽媽。她本想買12朵的，可是，賣花的人說只剩下5朵粉紅的康乃馨，陪幾朵其他顏色的行不行?她搖頭，堅持12朵都要一色的粉紅。賣花的人說：“你只有到鮮花市場去買了，只是路途要遠一點。”已表決心的她向賣花的人打聽了路線，才在一家快打烊的花店，買到了12朵粉紅的康乃馨。回到家后，她把那束粉紅嬌艷的康乃馨，還說：“媽媽，今天是我的生日，也是你的受難日。”她后來還說：“讓我來告訴你吧!臉上帶著幸福微笑的女人，就是像媽媽現在這樣。”……在楊紅櫻的筆下，一個孝順可愛的女孩出現在我們眼前。冉冬陽她為了友情在寒假里抽出大量的時間來幫她的好朋友馬加照顧她的`小弟弟。
她的精神很值得我們學習，一般的小孩在自己生日的當天，都百般要求自己的父母親給自己舉行生日派隊之類的，而冉冬陽卻想到了當年自己母親在為自己的出生而做拼搏的時候所受到的痛苦，我想她一定知道“可憐天下父母心”這句話的。在21世紀的小孩身上，應該是很難找到有像冉冬陽的女孩了。
《女生日記》讀后感14
在冉冬陽的身邊，每一天都會發生好玩的事，今天又會發生什么好玩的事呢？
今天是國慶節，國慶節要放假三天。冉冬陽的媽媽他們單位發了一箱紅富士蘋果，想起上次自己去她家，她的媽媽給冉冬陽一個又青又小的蘋果，就想送幾個蘋果送到她家去。冉冬陽問他媽媽：“媽媽，我把咱們家的蘋果送到小雅家去幾個，行嗎？”冉冬陽的媽媽爽快的答應了。冉冬陽又問：“媽媽，需不需要買什么東西？”冉冬陽的媽媽說：“嗯，一時想不起來需要什么東西了。給你三十塊錢，你看著買吧。”冉冬陽來到了小雅家開的店，小雅不在 ，小雅的媽媽說她去進貨去了。小點的生意挺好的，因為比別的地方的價錢便宜，所以來的人多。小雅的媽媽的哮喘病又犯了，不停的`咳嗽，像一個風箱一樣，呼哧呼哧的響個不停。冉冬陽叫小雅的媽媽坐下來收錢，自己來幫顧客拎東西。有些顧客是小雅家的鄰居，便問：“這小姑娘是誰呀，真聽話！模樣也笑瞇瞇的。”小雅的媽媽說冉冬陽是小雅的好朋友，那個顧客就說：“小雅乖，她的朋友也乖，我真替你高興。今天我要多買點東西再走。”那個顧客提著兩大包東西走了。小雅的媽媽說冉冬陽是她們家的福星，只要她在，就能有好運氣。這時候小雅回來了，冉冬陽遞給她一個又紅又大的蘋果，小雅說：“我先不吃，等把貨記上了再吃。”小雅拿出記貨的本子，上面和她的作業本一樣整齊干凈。冉冬陽說：“小雅，你以后一定是一個了不起的商人。”小雅的媽媽爭辯道：“我們小雅長大后不當商人，要當有學問的人。”冉冬陽回來的時候，感覺沒一次來小雅家開的店做事都有長大的感覺。
現在，大多數人的IQ高，可是EQ很低。IQ指的是智商，EQ指的是情商。如果說冉冬陽，我覺得他是一位高情商的人。她的情商雖然高，但是她的智商也不低。現在我的目標是做一個既高情商又高智商的人，這樣不是很好么？
《女生日記》讀后感15
《女生日記》是著名作家楊紅櫻寫的。這本書以日記的形式真實而又生動地描寫了六年級女生冉冬陽從小女生到少女的成長故事，也描寫了她生理、心理的微妙變化，揭示了女生心中的許多小秘密。作者用幽默的筆調把女孩子渴望長大又害怕長大的矛盾心情刻新版畫得入木三分，充分展示了當代少年兒童的成長快樂與煩惱。豐富多彩的校園生活和家庭生活被作者描寫得真實有趣，引人入勝，值得一讀。
我最喜歡作者從禍從天降到責任這件事的描寫。那時已是寒假，“我”正打算去海南旅行。這時，禍從天降，“我”的好朋友馬加父母出了車禍，他后媽的弟弟沒人照料，身為哥哥的'馬加把任務接了下來。但馬加畢竟是個男生，不會照料小孩兒，只好向“我”——冉冬陽求救。“我”接到馬加的求救電話后，趕到他家同時也不能去海南了。第二天，“我”把同學——小能人叫來了。在馬加前媽的教導下，我們干得得心應手。我們把弟弟照顧得白白胖胖的。這件事把每個人的心理描寫得很細膩，而且把每個人的神態動作描寫得生動有趣，他們把任務完成得非常成功，值得贊賞，我很佩服他們。我也想有這么一段經歷，鍛煉自己，讓我感受一下其中的艱辛和快樂。
我三年級時買了這本書，幾乎每年讀一次，沒次讀完后的感受都不同。第一次讀得時候，因為年齡還小，讀完后只覺得很搞笑、好玩，具體感覺沒有。第二次讀這本書時已是四年級的學生，我看懂了表面的意思，還沒能夠深入的理解。最后一次是在五年級時讀得，這時我已經是十二歲的小女生，我知道了這本書的啟示。把這本書反反復復讀了三遍之后，我學到了友情可貴、生活艱辛、感恩父母、尊重他人、集體榮譽高于一切……
我們不管在學校里，還是在生活中，不都需要這些嗎？我希望五年級的女生們去看一看這本書，我相信你們看完之后，能和我一樣學到很多哦！
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