讀書感悟心得
在平時的學習、工作或生活中，我們難免會萌生一些新的感悟，為了更好的記憶，我們可以把這些感悟都記錄下來。為了幫助不會寫感悟的同學，下面是小編精心整理的讀書感悟心得，希望能夠幫助到大家。
讀書感悟心得1
人人都知道，人才是一個國家發(fā)展最重要的資源，而身處教師工作崗位，培養(yǎng)人才是我們的職責，責任重大，但教育也是一門學問和藝術，必須不斷的學習。
現在的社會，資訊高度發(fā)達，學生的思想越來越成熟，個性也越來越強，僅僅用嚴格管教的方式是很難觸動他們的內心，使他們心悅誠服的。面對有思想、有主見的學生，只有深入了解他們的所思所想，才能真正贏取學生的信任，才能走入學生內心起到積極的作用。
如今的教育，優(yōu)秀學生的評判標準已經發(fā)生了變化，成績不再是的重要評判砝碼，學生必須要在德、體、心理等各方面得到良好的發(fā)展，那樣的人才能擔負未來的祖國的建設大任。所以，我們不能把性格各異、理想不一樣的孩子放進一個模子里打造，不能扼殺了學生的天賦，要充分發(fā)揮學生的主動性和創(chuàng)造性，允許學生朝各個方向發(fā)展，允許多樣化的存在。但在實際工作中，又很難把這一理念落到實處。王金戰(zhàn)老師卻在自己的教育工作實踐中，在“人們沒法改變冬天的氣候，但一個塑料大棚就可以讓人們享受到春天的蔬菜”的理念下，帶著自己的班級大膽的改革和實驗，為孩子們打開了一條通向成功的路，為教育界創(chuàng)造了一個奇跡。
除了觀念的'轉變，我還想談印象深刻的兩點：
1、優(yōu)秀從心態(tài)開始。
學業(yè)的問題是心態(tài)。王金戰(zhàn)老師說，“差生”是怎么形成的?是一個學生反復遭遇失敗的打擊后，便成了“差生”。而讓一個“差生”變好的最有效方法，就是要找到他身上的強項，發(fā)揮他的優(yōu)勢，讓他反復享受成功的喜悅，“差生”就會轉化為優(yōu)秀。
我們面對的學生，很多在以前的學習階段，成績并不好，有很多就是屬于“差生”，他們身上存在的問題，應該就是心態(tài)了。而改變心態(tài)的一個重要方法，就是鼓勵。優(yōu)秀是鼓勵出來的，我們要不斷地發(fā)現學生的優(yōu)點和進步，及時地加以鼓勵。每個學生都是需要關愛的，學生能夠從你的鼓勵中，感受到你對他的關心，從而激發(fā)他們學習的潛力。
2、心理問題重在疏導
現在的學生，學習和就業(yè)的壓力大，同時，面臨的各種誘惑也多，容易出現各種心理問題。如果能夠將這些問題解決好，那他們就能夠輕裝上陣，正確處理學習和工作中的各種問題。而青春期的學生，年少氣盛，方法不得當的話，效果就適得其反了。王金戰(zhàn)老師總是站在學生的立場上，替他們著想，這一點，在處理師生關系方面是非常重要的。
我們的學生，有很多沉迷于網絡游戲。部分原因是，現在學生要面對一些壓力，包括家長和同學的壓力、社會的壓力，如果他不能承受和化解這種壓力的話，就需要找一個釋放壓力的方式，而電腦游戲就可以讓他們忘掉煩惱。家長和老師有責任營造有助于學習的氛圍，使孩子能夠找到學習的樂趣，找到成就感。更重要的是，應該使孩子懂得，生活中有更多的事情需要他們去做。
王老師在書中為我們提供了豐富的教育實踐套餐，雖然面對的學生不同，但我相信我在以后會用到這些真實的案例,去努力做一個好老師。
讀書感悟心得2
在戰(zhàn)爭中涌現出無數的英雄人物，黃繼光就是其中的一個。今天，我讀了黃繼光的故事，黃繼光用自己的生命，換來了一次戰(zhàn)斗的勝利。
這篇文章主要講了在上甘嶺戰(zhàn)役中，黃繼光所在的營接到上級的命令，要在黎明之前占領597.9高地。黃繼光他們占領了一個又一個山頭，要到高地的主峰時，敵人的火力點開始了進攻。黃繼光就帶上兩戰(zhàn)士，拿了手熘，向火力點爬去。黃繼光犧牲了，火力點塌了半邊，戰(zhàn)士們消滅了敵人，占領了597.9高地。
我讀了這篇文章后，我為黃繼光感到驕傲。人的生命是寶貴的，但黃繼光不顧自己的生死，把自己的生命獻給了祖國。他的死是有意義的，他是為祖國而死。多少英雄的.生命和鮮血，才換來了和平，所以我們一定我們一定要好好讀書，認真學習，來報答這些為和平而倒下的英雄。有一次，我在寫作業(yè)，遇到了一道很難的數學題，我就不想做這道題，但讀了黃繼光的故事之后，我的想法改變了。黃繼光為祖國面臨著生命的危險都沒有退縮，可我竟被一道題難倒。當我們遇到困難時不要退縮，而應知難而進，就會有成果。
讀書感悟心得3
這段時間，我主要閱讀的書籍依然是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》。這本書其實從閱讀之日算起該有一年的時間了，可到今年才將此書讀完，不是我懶散悠閑，而是每次看完一個故事吸收完一個教育精華后總得花上好一段時間去消化，去反思自己，我想只有這樣才能將所讀所學所悟的東西用之教學，我的學生才能從中獲益。讀完此書我發(fā)現，雖然現在教育形勢發(fā)生了很大改變，但蘇霍姆林斯基那偉大的教育思想對我們現在的教育工作者來說，依然有著重要的意義。
蘇霍姆林斯基不愧為偉大的教育理論大師，針對教師的困惑和不解，好象與教師面對面地交流一樣，他總能用很貼切的語言來解讀我們教師的內心，他總能站在我們的立場去為我們解惑，每次閱讀后，我總種有豁然開朗的感覺。這個學期在教學上帶給我最大的困惑就是后進生，針對后進生的問題我看過不少書，也聽取過不少名師的意見，可自己總跳不出那個死角，表現得太過于激進，對于學生的優(yōu)異成績表現得過于興奮，對于那些后進生的學習情況卻缺乏冷靜地分析。到底是這些學生太笨，是他們上課不專心聽講，還是從教師自身尋找原因？ 在書中有一章節(jié)專門是針對后進生問題的，這個章節(jié)在讀完一遍后我收獲不多，可在我一次次教育失敗后我總會再次翻閱，發(fā)現每次的感受是不相同的`，現在我常問自己：作為教育者，我是否做到了教育的公平性？是否做到了面向每一個學生？特別是弱勢群體。學生再幼稚，也有他個人的思想和情操，有他獨特的思維和心靈。
他們不是我們恩賜或施展個人魅力的對象，更不是等待我們塑造的蒼白魂靈。我們應該多一份關愛，多灑一些陽光給那些"落伍"得"無藥可救"的后進生。蘇霍姆林斯基曾說過，對那些學習有困難的學生，要走到他們跟前，看看他們有什么困難，提出專門為他們準備的習題。學習差的學生腦力勞動的效果如何，不能要他們光聽別的學生流利的回答，記黑板上的內容，而要設法使他們獨立思考，因為思考的過程已經包含對知識因素的利用。要促使他們在每一節(jié)課上，在腦力勞動中哪怕獲得一點點進步也好。
當然說說容易做做難。我覺得我做得就不是很好，因為我給每個學生上著同樣的課，問著同樣的問題，布置同樣的作業(yè)哪怕，補差也沒有分出個差別。我想，我做得不是很好，是我缺少教育素養(yǎng)的原因吧。而蘇霍姆林斯基在《教師的教育素養(yǎng)》中也提到，提高教師教育素養(yǎng)的主要途徑是讀書，讀書，再讀書，讀書是教師的精神需要。
而我呢，大部分時間忙于上課，批改作業(yè)，管理班級，教育孩子，有多少時間在捧著教育名著或其他有益的書籍？所以今后，我要想要求學生多閱讀必須從自己做起：多讀書，讀好書，好讀書。我想只有讀得多，學得多，悟得多，才能將最好的教學奉獻給自己的學生，才能將最新的教學理念灌輸給我的學生，最終我才對得起我的學生。
書籍讀書心得每個人都有自己的童年，童年幾乎都是完美的，充滿了快樂與溫馨，但是當我讀過了高爾基的《童年》一書才感覺到，他的童年竟然是這樣充滿了苦難，和他相比我感到我十分地幸福，同時對阿廖沙的堅強、勇敢感到佩服。
作者運用生動的語言、細致的描述、反復的襯托、層層的鋪墊，將故事中的人物性格展現的淋漓盡致，使人物“活”了起來，每個人都有每個人的鮮明個性——勇敢正直的阿廖沙;善良樂觀的外祖母;自私殘暴的外祖父;貪婪惡毒的舅舅們;活潑開朗的小茨岡;快活善良的葉芙蓋尼婭每一個人都是這樣的栩栩如生。
阿廖沙的外祖父和舅舅們是那么的吝嗇、貪婪、殘暴、自私，整天的爭名爭利，這樣的家庭使得阿廖沙過早的體會到人間的痛苦和丑惡，而他的童年中卻缺少了應有的歡樂。但是即使在這樣的環(huán)境里，也不缺乏溫暖和光明，例如他的外祖母，她慈祥、善良、聰明，有著寬廣的胸懷，她就像一盞燈，是阿廖沙童年生活中的光明，對他的影響也十分大。這就使人們在黑暗中有望見了光明，望見了善良和人性的光芒。
作者在寫作時，運用兒童視角和成人的視角交替使用的方法來描述，而主要是從兒童的視角，使__生動搞笑;另一方面又以成人的視角來評點生活，使__含義更加的清晰、深刻，有思想、有哲理。《童年》的語言也十分生動活潑，場面描述惟妙惟肖，活靈活現。
讀完這本書，我受益匪淺，感受到了阿廖沙童年生活的不幸，也覺得我們的幸福生活就應倍加珍惜。
讀書感悟心得4
《飄》又名《亂世佳人》，是美國女作家瑪格麗特·米歇爾的代表作，是一部以美國南北戰(zhàn)爭為背景的長篇小說，文字優(yōu)美，情節(jié)跌蕩起伏，扣人心弦。全書不論是華美流暢的語言描寫，還是個性鮮活的人物塑造，都達到的登峰造極的地步。900多頁的故事，眾多的人物，個個性格鮮明。其中斯佳麗的勇敢堅強，瑞特的機智果斷，玫蘭妮的外柔內剛給我留下了很深的印象。
斯佳麗是個非常有個性的人物，對于她，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不佩服的。斯佳麗很現實，甚至現實到眾叛親離的`地步，她從不會顧及別人的感想，她只是在走自己的路，將別人的一切都拋擲腦后。對于這樣一個自私自利的人，我無法不討厭！但同時卻又不得不佩服她，佩服她的堅強，佩服她的執(zhí)著，佩服她能放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她對未來永遠充滿了希望，充滿了斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。現在，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會用她的一句話告訴自己：“明天是新的一天，明天一切都會好了”。
也許有人認為瑞特·巴特勒是個背叛家族、偷機鉆營的卑鄙小人。但我卻喜歡他，他有智慧的頭腦，但不失理智；他有很強烈的責任心，有值得令人依靠的鏗鏘的胸肩；他還有一顆善良、勇敢的心！他是一個真正的男人……
為了他的女兒，他可以放棄喝酒，放棄在外面過夜，放棄和能給他帶來更多財富的但趣味低級的人的交往。他陪著自己的女兒玩耍，但又如親生父親一樣對待他妻子帶來的孩子。三個孩子都害怕他們的親生母親，卻都樂意和他玩耍。這就是一個父親的魅力！他不能不令我喜歡，不能不令我敬佩！
書中最令我欽敬的人物，還得是玫蘭妮。她是個外柔內剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數貴夫人中的一個。她是堅強的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人，從而成為破落貴族們的精神支柱。丈夫打仗時，她在后方默默守侯，做她力所能及的所有的事；北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮(zhèn)定；她剛剛生過孩子，身體極度虛弱時，她仍和斯佳麗一樣，放下過去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活……如此一位堅強的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和她的丈夫阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護斯佳麗。
對于一個從事教育的我來說，我更欽佩玫蘭妮對孩子的愛，那份和孩子的親近。她愛自己的孩子小博，她把小博教育成了亞特蘭大最討人喜歡的乖孩子，小博在大人面前從不感到拘謹。他愛所有的孩子。斯佳麗的兒子韋德在媽媽面前如同一只可憐的小老鼠。斯佳麗想引他開口說話，他卻瞪著一雙眼睛看著她，窘得渾身蠕動，兩腳躑躅不安。但是，他跟玫蘭妮在一起卻嘮嘮叨叨說個沒完沒了，還把兜里的蚯蚓啦、破線啦都掏出來給她看。一天斯佳麗來玫蘭妮家接韋德回家。踏上門前的石階時，只聽到韋德扯起嗓門，惟妙惟肖地模仿南軍的喊殺聲——可韋德回到家里卻安靜得像只耗子。接著是小博附和韋德的勇敢尖叫聲。斯佳麗走進起居室，只見兩個孩子正手持木劍向沙發(fā)發(fā)起沖鋒。聽到腳步聲，玫蘭妮笑著從藏身的沙發(fā)后面站起身，手里抓著發(fā)卡和卷發(fā)器。她正陪同兩個孩子玩打仗的游戲！對于這樣的媽媽，哪個孩子能不喜歡？
無論從哪個角度說，《飄》都是一部值得百讀不厭的好書，它是一部波瀾壯闊而又細致入微的宏偉史詩。在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強烈的震撼和一生的感動。
讀書感悟心得5
暑假里，我讀了《童年》，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，覺得我是幸運的，起碼我比他幸福。
作者3歲時，父親病故，而自身的母親就帶他回了娘家�？上夤莻�自私、貪婪而又專橫的小業(yè)主，殘酷剝削雇工，但是資本主義俄國的開展打斷了外公的.發(fā)財夢，從此破產以至于貧困潦倒�？蓱z的母親改嫁之后，生病而死，十一歲的作者被外公殘忍地趕出了家門，到社會上自謀生路。高爾基真實地描述了自已苦難的童年。我為自身慶幸――沒有出生在那個時代，沒有受到這種苦，自身有疼愛我的父母……我感到很幸福，因為我有一段美好的童年。記得在小時候，我很淘氣，也很淘氣，經常做一些稀奇乖僻的事。有一次，阿姨幫我買了幾條小金魚，但她沒告訴我怎么養(yǎng)就走了，爸爸媽媽媽又不在家。我看到柜子上有一個插著花的花瓶，靈機一動，把花瓶拿下來，丟掉里面的花，加了點水，把小金魚放了進去�？吹叫〗痿~在花瓶中自由自在地游來游去，心里樂滋滋的。到了晚上，媽媽回來了，看到我趴在桌上一動不動地看花瓶，就笑著問我：“你干嘛呢？”“看金魚呀！”我答復道。媽媽一聽，說道：“啊？不會吧！你把金魚放在花瓶里了。不行，這花瓶一會兒姥姥還要拿走呢�！蔽叶挍]說，把花瓶抱進房間，就是不讓她們拿走。最后，媽媽拿我沒轍，只好打給外婆，告訴她事實，姥姥聽了這件事，也哈哈大笑起來……我的童年就是這樣充滿了歡樂、充滿了幸福，所以我要珍惜現在所擁有的一切！
讀書感悟心得6
在這個寒假，我有幸讀到了一本讓我深受啟發(fā)的書籍。這本書不僅讓我對生活有了更深刻的理解，也讓我對人生有了更多的思考。
首先，這本書的內容非常豐富，涵蓋了許多方面的知識。作者通過生動的筆觸，將復雜的概念和理論以通俗易懂的方式呈現出來。這讓我在閱讀過程中感到非常輕松，同時也能夠深入思考書中的每一個觀點。
在閱讀過程中，我深刻體會到了知識的重要性。通過閱讀，我不僅能夠了解更多的知識，還能夠拓展自己的視野，增長見識。同時，我也認識到了自我提升的重要性。只有不斷學習，才能夠不斷進步，才能夠更好地適應社會的發(fā)展。
此外，這本書還讓我對人生有了更深刻的.認識。作者通過講述自己的親身經歷，讓我感受到了人生的不易和艱辛。同時，我也意識到了自己的不足之處，需要更加努力地學習和提升自己。
讀書感悟心得7
在陽光的照耀下，我讀完了這本厚厚的《童年》，心里突然有一種莫名的慚愧與懊悔，想到自己與高爾基生活得巨大懸殊。
四歲喪父，跟隨慈祥的外祖母來到了外祖父的家中。在這里，他認識了許多東西，也看清了許多東西，他看清了自私自利、貪得無厭、粗野的兩位舅舅;樸實的朋友“小茨岡”;吝嗇、小氣、貪婪、專橫、殘暴的外祖父;每一天都生活在殘忍、愚昧、親人之間的勾心斗角和爭吵，從善良與邪惡之間，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。
與他相比起來，我們的童年是燦爛的`，幸福的;沒有痛苦與斗爭，一直無憂無慮地生活著。就從這一點上看來我們就與阿廖沙已經有了天壤之別，我們擁有了許多，但是我們還是不知足，只想奢求人世間更好，更多想要的東西。
是啊，我們經常對父母衣來伸手，飯來張口，只用顧著讓父母為自己遮風擋雨，從不用自己獨自在“人間”闖蕩�，F在，我們應該悔過曾經的奢望，應該不再浪費任何東西，學會珍惜現在所擁有的一切便足夠了。
從現在考試，當我們遇到困難時，我們必須學會自立起來，而不是退縮、逃避或尋求捷徑。我們要對自己有信心，因為人生中總會有一些事情或人會給我們帶來痛苦甚至絕望。就像作者一樣，我們應該堅持下去。即使在痛苦中，我們也要尋找快樂；即使在絕望中，我們也要尋找希望。是的，黑暗會過去，黎明的曙光總會到來。只要我們保持對任何事物都有堅定的信心，懂得珍惜我們所擁有的一切，那么我們的光明一定會到來，因為我們懂得珍惜。
讀書感悟心得8
自古以來，出版商不計其數，能稱得上精華的屈指可數。李宗吾在民國時期出版了一本書，但他能為中國文化做出輝煌的貢獻。簡單看了一下，他發(fā)現之所以敢稱自己是一個厚黑的領導，是因為他的文采和思想超越了常人。看了《厚黑學全集》，感覺挺好的。
看完之后也覺得有很多東西可以應用到我的教學中。比如此刻，學生的個性既有個性又有共性，這是老師和家長認可的。這是我從厚黑學中得到的一個經驗，就是不吝惜贊美，敢作敢為。簡單的幾句話就能達到不可估量的效果。
在教學中，我們在適當的時候對學生說：“你做得很好，好好學習”“你比老師簡單，以后沒有問題�！薄澳惚壤蠋熆欤巴緹o量�！比绻麑W生理解了你對他的期望和態(tài)度，他們就會增強自信心，欣賞自己的進步，往往會讓學生玩得超出自己的水平。他們會更認真地學習，對自己更有信心。如果，賀絕對不會有大的飛躍。他只挑學生的毛病，看不到學生的進步，會讓學生氣餒，很快故態(tài)復萌，回到原來的夢想或不良的.學習習慣。
在與學生的溝通和攻擊中，要遵循“真誠、信任、仁愛”的原則，時不時的關心學生，讓學生對你產生信任感；要贏得學生的信任，讓他們覺得你靠譜；善待學生，讓他們知道你是一個可以交朋友的老師，讓他們愿意學習這門學科，最后為自學和發(fā)展而努力。我們要善于傾聽學生的聲音，因為學生覺得老師傾聽了自己的想法，產生了實踐感，緩解了焦慮的心態(tài)；世界上沒有全知全能的人。
因此，傾聽他人的意見和建議，收集人們的智慧，已經成為生活中必不可少的信息。既然小我不是萬能的，不可能無所不知，那就要用別人的建議來彌補小我的不足。要想受歡迎，就要培養(yǎng)一顆樂于傾聽、善于傾聽的謙卑之心。無論在哪個時代，每個人都需要用一顆謙卑的心去注意傾聽別人的意見，所以每個人都會把你當成知己。寬容體貼。
俗話說“千人千面”，人心的差異和反常勝過人的臉。所以凡事都要尊重他人的特點，不要以自我為標準評價他人，凡事都要衡量，多為他人著想，凡事都要有耐心，尊重他人的存在價值，彼此和睦相處。這樣才能充分發(fā)揮自己的智慧和潛力，交流的范圍才會越來越廣。我們可以靈活運用世界上的各種模式，通過對世界上人類情感的微妙審視，徹底整合我們所學的東西，使人格達到真善美的完美狀態(tài)。
目光短淺，盯著眼前，往往失去了和君子交朋友的機會。只有看得遠，才能看清事物的規(guī)律，探索真理，才能得到別人真正的友誼。善于全面細致地觀察事物，會激發(fā)你對人的熱情，增加你對社會的了解，培養(yǎng)你對世界的廣闊視野和洞察力。當學生有成績的時候，要真誠地為他們加油，讓他們明白自己得到了認可和尊重，知道自己會取得意想不到的成績。
當今社會，當老師難，當好老師更難，因為老師不僅僅是一個職業(yè)，更是一個在人們心目中被神化的特殊群體，不吃人間煙火。社會對教師的要求極高，但在現實生活中，教師太普通，做不了普通人，這往往與人們的夢想相矛盾。當夢想和現實在人們心中無法達成共識時，批評就會針對老師，這也直接影響到學生對老師的態(tài)度。
作為一名教師，我們不僅要教給學生知識，還要教會學生做人，理解學生，善于挖掘學生的潛力，這樣我們才能利用這種情況，為學生創(chuàng)造自由玩耍的空間。這就需要發(fā)揚“盜竊罪”精神，和學生打交道是一個漫長而反復的過程，要厚而不可見，黑而無色，厚而不黑于世，無所不能。
總之，看了這本書，我對如何在教學中更好地與學生溝通有了更好的理解。我相信我以后的生活和工作會更順利。
讀書感悟心得9
最近這段時間，我們班級開展了“我愛讀書”的活動。我和媽媽也積極參與。我也讀了好幾本書，如《實用文摘》�！稅埯惤z鏡中歷險記》、《我們愛科學》、《笨狼的故事》......讀了這些書，我收獲了許多知識。
經過讀書，我的詞語量很多豐富了，也讓我認識了許多新字，對我平時的說話和寫作文都有極大的.幫忙。平時我和媽媽的談話中，總是會冒出好詞好句，媽媽稱贊道：“多讀書就是好!”
經過讀書，讓我明白了許多做人的道理：對人要友善，團結，做人要講誠信�！侗坷堑墓适隆分小秹糁械臉洹肪妥屛矣∠蠛苌睢１坷且患覠o論遇到多么困難的問題，都會團結地應對，永不放棄，并且他們處處都為對方著想，讓我十分感動。
經過讀書，我還明白了許多科學小常識。在生活中，我會用小竅門來解決難題。我還明白了世界上的事情無奇不有。你聽說過有個小島能夠使人長高嗎?你明白有個地方生活著綠色人種嗎?這些都在書中能夠看到。
經過讀書，讓我充滿了想象力。有許多小發(fā)明創(chuàng)造，都是先有想象最終變成現實的。我在讀《愛麗絲奇境歷險記》時，讀到精彩片段，經常會想：我會怎樣做呢?
讀書的好處真多，我愛讀書。一本好書正如一位良師，指引我走一條光明大道;一本好書正如一位益友，伴我幸福歡樂一生!
讀書感悟心得10
讀完《童年》這本書之后我一目了然心發(fā)憐痛，因為它與別的童年小說與眾不同，這是高爾基自己的.自傳體小說，他以自己的童年經歷寫出了他那個年代里：
人間的苦難，生活的心酸，以及磨練了高爾基的斗志，他在繁重的勞動之余，勤奮自學，自強不息大無畏精神。
讀書感悟心得11
在文學史上，有許多經典著作將永遠流傳下去，就像《簡愛》一樣深深地觸動人們的內心。閱讀它，也許不會立刻使你豪情萬丈，但卻如同品味一杯香氣襲人的清茶，仿佛傾聽一首優(yōu)美的旋律在耳畔回響。就像春風拂面、春雨滋潤著冬日枯梅，雖然外表干裂，但內心早已蘇醒。
簡愛是個孤兒，在里德舅母家中，她受盡屈辱，形成獨立，堅強，自尊的性格。在路德孤兒院，她經歷了一生難得的挫折，覓見了真正的友誼。在桑菲爾德莊園，她釋放了青春最火熱的激情，然后，遇見了美麗的愛情。
每個人都是平凡而普通的，經歷了吃喝拉撒的成長過程，烙下了生活的印記，也受到了情感的支配。在桑菲爾德莊園中，簡愛和羅徹斯特先生從相識到相知，逐漸融為一體。在彼此真情告白后，他們度過了簡愛一生中最幸福寧靜的時光，彼時二人共享著甜蜜，此時在花前月下相互依偎。
劇情發(fā)展到一定階段，正如峰回路轉一樣。當陌生人梅森突然闖入他們的婚禮，并說出羅徹斯特先生的身世后，簡當晚就果斷脫下剛穿上的新婚禮服，冷靜之后，“我要離開你!”
她的理由很簡單，“我要尊重我自己!”
簡愛從莊園逃離，孤身一人漫步在廣袤的原野上。天空陰云密布，雷電交織，她迷失了方向。她曾經忍受了里德太太的苛待，也熬過了洛伍德孤兒院的艱辛，但這一次，她徹底失望了。
當一個人傾盡真情之后，得不到預期的效果，要么加倍的報復，要么無恥的墮落。
《簡愛》該何去何從呢?
風雪交加夜，燈火映佳人。從荒原上闖出來的簡愛，此時端詳寧靜。經歷了所有該經歷的之后，使她變得更加透明，透明的就像眼前跳動的燭光。當然，如果此時羅徹斯特先生出現在她面前的話，她將會重整行裝，重新打理。
門開了，眼前的并非羅切斯特，而是一位英俊的男子，他舉止優(yōu)雅、彬彬有禮，他的.言談幾乎打動了簡愛。直到此刻，她方才感到，她的心一直都屬于桑菲爾德莊園，她的目光始終注視著羅切斯特。
她始終堅信：能夠尊重自己的女人不會有太壞的結果。
終于，她收到了他的消息。然而，經歷了家庭的變故后，他如今成為了雙目失明的殘疾人。但對簡和羅徹斯特來說，這個結局早已被預見，就像所有經典小說的結尾一樣，有情人終會走到一起。
簡·愛蔑視財富、蔑視社會地位和宗教的威儀，她認為，“真正的幸福，在于美好的精神世界和高尚純潔的心靈�！彼宫F出來的人性美，在那個時代是那樣難能可貴。難怪她的信念和行動展現出來的力量，深深的打動了一代又一代讀者的心，使生活在金錢萬能的社會中的人們的靈魂得到凈化。
讀書感悟心得12
我國偉大詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”高爾基也說過：“書是人類的進步階梯�！睍涊d著古今中外的各類知識，它可以使我們擴大視野、增長見識。
曾經聽過這樣一個小朋友的故事：在一個星期日的中午，他的爸爸在沙發(fā)上看報紙，他和他姐姐在家里的房間做作業(yè)，他媽媽在家里的廚房做飯。突然，他的媽媽大叫一聲，他們飛奔過去，連忙喊：“快！快！快把鍋端起來，不然煤氣壇會爆炸的！”爸爸伸手準備拿鍋，可火太大，手伸不過去，爸爸也束手無策了。這時，他和他姐姐看到這里，姐姐急忙說：“快潑水！”爸爸立即阻止：“油太多，潑水不是火上加油嘛？”怎么辦？眼看著火勢越來越兇猛，幾乎要燒到屋頂，說是遲，那時快，他一個箭步飛身上去將鍋蓋往鍋上一撲。嘿！大火馬上熄滅了，全家才松了一口氣。事后，他、姐姐、爸爸圍著媽媽問起起火的原因。原來媽媽炒菜前在鍋里放多了油，就去找碗，想把多余的油盛出來。沒想到時間一長，鍋里的油就燒著了。爸爸媽媽見自己的兒子一下子就撲滅了火，格外高興，還夸獎他聰明，問他從那里學的。他說是從書上學的`。
瞧，這位小朋友之所以可以快速地拯救一家，這知識是從哪里學地呢？書！書是無言的老師，書籍是智慧的海洋。莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍，就像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀。”讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！睕]錯，田要細耕，書要精讀，只要這樣，你才可以讀懂好書里的“營養(yǎng)”。啊！我又想到了名人的一句話：“書是精神的糧食�！笔堑模钪械碾y題可以在書中尋找解決的方法。書就像無聲的導師，引導我們走向美好的未來，使我們學識淵博，使我們心胸開闊。
來吧，讓我們一起暢游在書的海洋泛舟，更好地吸取每本書里的精華吧！
讀書感悟心得13
司馬遷的《史記》，貫通祖國三千余年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為二十四史之首，是一部經典之作。
該書是中國古代最著名的古典典籍之一，記載了上自上古傳說中的黃帝時代，下至漢武帝元狩元年間共三千年璀璨的禮貌，生動的描述了三千年大大小小的一些史事。讀過這本書，讓我深深得感受到了祖國文化的偉大，令我心存敬意。史記的生動描述一向鼓勵我們的寫作，以及我們祖國的發(fā)展，史記一出來，可謂是洛陽紙貴啊。
一部偉大的作品，總會有輝煌的成就。《史記》這一部偉大的作品，是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物個個栩栩如生，有著鮮明的個性。生動的語言，優(yōu)美的文字讓讀者讀起來仿佛置身于一個個優(yōu)美的意境中。隨著情節(jié)的起伏，我的心境也在為之而改變。喜著主人公的喜，憂著主人公的憂，感受著主人公的感受。簡便幽默的語言，緊張刺激的'情節(jié)，仿佛把我?guī)У搅四莻�遙遠的時代。各個時代的背景特色；各個國家的風土人情；各個民族的風俗習慣，在《史記》中表現得淋漓盡致，繪聲繪色。
就像尤安·艾肯在《走遍天下書為侶》一文中所說的那樣，看《史記》就仿佛在作一次歷史旅行，讀者像是穿越了時空，成了一位歷史事件的親歷者，體會了當時人們的思想感情；就仿佛在和司馬遷應對面的談話，被他那準確到位的語言所打動，在不知不覺中也增長了必要的歷史知識，豐富了頭腦……
《史記》，魯迅譽之為“史家之絕唱，無韻之《離騷》”，是一本令我們每個中國人都應當細細閱讀的經典！是一本既生動趣味又能增長知識的值得一看的好書！
讀書感悟心得14
今日，我讀了一本高爾基的名著——童年。我明白了人世間的悲劇和與阿廖沙相比我們是多么的幸福。
阿廖沙苦痛的童年生活打動了我，故事是這樣的，阿廖沙四歲喪父，跟隨哀思欲絕的母親和慈愛的外祖母到專橫的、瀕臨破產的外祖父家生活，卻常常挨暴力的外祖父的毒打。但和善的外祖母到處護著他。在外祖父家，他熟悉了許多的親戚，其中包括兩個自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛和雅科夫舅舅，還有兩個都叫薩拉的表哥。樸實、深愛著阿廖沙的伊凡，每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會被抽得紅腫，但他還是會盡力去愛護阿廖沙。不久之后，阿廖沙的母親去世了，從今他便走向了人間。
阿廖沙的童年是個悲�。和庾娓负途司说牧邌荨⒇澯�、殘忍、愚昧;親人之間的勾心斗角;經常為一些小事爭吵、斗毆但在這個黑暗的家庭里，有一個聰慧能干、喜愛生活、慈愛和善的外祖母。她經常給阿廖沙講好聽的故事，也漸漸地教他做一個正直、頑強、英勇、和善的`人。
和阿廖沙相比，我們的童年是絢爛的，是彩色的;是沒有苦惱苦痛的，更是無憂無慮的。有許多孩子甚至不懂什么叫做打，因為我們從沒有經受過被人打、被人拿鞭子抽的味道。那或許是一種無法想象的苦痛。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因為，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的簡單，好像都不費吹灰之力。的確，我們不用像阿廖沙那樣只十一歲就到人間獨自闖蕩。但自從我讀過《童年》之后，真懊悔自己曾經的浪費，我不應當再鋪張，我應當學會珍惜。
就從現在做起，我們不再浪費，不再鋪張;我們要為長輩著想，體諒他們，向阿廖沙一樣，做一個正直、頑強、和善的人。
讀書感悟心得15
暑假期間，我看了一本叫《公貓拿破侖》的書。這是德國作家克里斯蒂安·瓦盧斯切克寫的。
這本書主要講的是豬瑪蒂爾德，牛麗莎，雞埃爾韋拉和狗弗雷德。七種動物的'故事，貓納波利和黑羊科斯。他們騎著風車去救馬庫斯和很多被人抓去做實驗的可愛動物。他們努力工作，動了很多腦筋，成功解救了他們。
從這個故事中，我收獲了很多，團結的力量是偉大的。就像我們的接力賽，同學們通過團結取得好成績。我們應該一起努力。
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