一只球拍讀后感范文
讀完某一作品后，大家心中一定有不少感悟，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的一只球拍讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一只球拍讀后感1
今天，我在小靈童作文班上了一節閱讀課，名叫《一只球拍》。讀完這篇后，使我深受啟發。
這篇主要講了：從澳大利亞來的一家人在中國休假，爸爸和媽媽都在十分勤奮地學習著。8歲的小弟弟借來一副乒乓球拍來學打球，結果球拍一不小心弄丟了。于是，他們在家里開了三次會議，父母這樣做的目的是為了讓他們學會謀生之道，擁有責任心和公德心，也培養了他們解決問題的能力。
在我們中國，有不少的家庭使孩子成為了衣來伸手飯來張口的“小皇帝”和“小公主”。有這么一件事例令人痛心。這件事例發生在杭州。一位名牌大學畢業的年輕人與朋友去看電影。他正走在斑馬線上，一位富二代的'汽車沖過來，悲劇發生了，富二代的豪車撞到了那位年輕人身上，這使二十六歲的他躺在血泊之中再也沒有醒來。而富二代卻不當一回事，淡定地叫他的媽媽過來處理。他媽媽還企圖用錢來收買警察，可這未能幫她孩子脫罪，反而把自己也拉進了監獄里。
從這個事例中，可以看出許多中國孩子犯錯時，都是父母來替他們解決承擔；而外國的孩子犯錯時，父母都是讓他們自己來解決。中國的家庭里，父母都為孩子做好了一切事情，而不讓他們學自力更生，從而使他們產生了強烈的依賴性。外國的父母知道了父母不可能永遠存活在這個世界上，讓孩子學會謀生之道，才是真正的愛。
外國的家庭教育，是公德教育，也是人文教育。希望我們中國的父母能向外國的父母學習，讓孩子們自己學會謀生，主動承擔責任，成為一個有責任心和公德心的人。
一只球拍讀后感2
有一位澳大利亞的悉尼教授，帶著全家來中國休假。一行五人：爸、媽、兩個姐姐和一個弟弟。
在中國，有很多的學生都來拿問題請教這位教授。而這位教授卻從不拒絕所有問題。他覺得到中國來就是希望與中國學生接觸，建立中澳友誼，如果他沒有做到，就是對不起澳大利亞納稅人，這是他的敬業精神的表現。
因弟弟年齡小，借了一副球拍卻弄丟了一只，怎么辦呢？大家就在一起開會，該誰賠錢呢？經過討論，結果是——弟弟自己想辦法賺錢賠球拍。于是弟弟就挖空心思地想辦法賺錢，他們這些父母就是這樣教育孩子的，如果換成中國家長的話，他們準會直接給孩子買個球拍，很少的家長會和這位澳大利亞教授用同一種方法教育孩子。
如果弟弟最后賺了二十元錢，賠了球拍，還剩十二元，又該怎么辦？于是大家又在一起開會。姐姐認為應該屬于公有，因為是弟弟工作后那些人中每人又多給了一元錢才造成最后多了十二元錢。所有于合法勞動所得，應該屬于公有。經過再一次的討論，大家大家決定按姐姐的意見執行。
不久他們要回國時，才發現球拍在床底下，現在這球拍屬于誰呢？現在大家又在一起開了第三次家庭會議。他們認為這拍子應充公，算小孩捐給他們的'用品。
我們應該認為這是很好的家庭教育，是公德教育也是人文素質教育。后來他們到牛津大學，當時正值英國中學生作文競賽，孩子的姐姐就以她們在中國的經歷寫了一篇文章，獲得了全英國的特等獎。
中國家長對孩子的關愛無微不至，卻總是忽略了孩子承受能力的培養，所以當我們看到外國孩子能那么獨立自主，才會感嘆敬佩。
父親永遠是孩子的榜樣，如果一個父親有一絲不茍的敬業精神，那么就首先影響了孩子，這位澳大利亞父親做到了。從三次家庭會議中可以看出家長們如何確定孩子的主人翁位置，這可以讓孩子從小具備了參與社會義務意識。而這個澳大利亞家庭做到了。
這是一個非常好的澳大利亞父親，他給孩子樹立了一個正直的榜樣，相反的中國家長的家庭教育是不是也應該提高到這一境界呢？
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